Politicas Publicas De Educacao De Jovens E Adultos
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1. A educação de jovens e adultos e sua imbricação com o ensino regular
Resumo: O direito à educação no Brasil tem sido objeto de interesse social e se constituiu campo de estudos acadêmicos e de instituições governamentais que avaliam políticas públicas. O objetivo deste artigo é apresentar resultados de pesquisa sobre o público potencial e atendido pela educação de jovens e adultos (EJA), como direito educacional c
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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2. 4. Políticas públicas para a produção de materiais didáticos para educação de jovens e adultos no Brasil entre 1995 e 2017: avanços, contradições e recuos
Parte do livro:Aprendizados ao longo da vida: sujeitos, políticas e processos educativos
Autor(es): Mello, Paulo Eduardo Dias de
EDUERJ. Publicado em: 2019
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3. 2. Educação de jovens e adultos: concepções, avaliações e políticas públicas no contexto do município de Salvador-BA
Parte do livro:Aprendizados ao longo da vida: sujeitos, políticas e processos educativos
Autor(es): Musial, Gilvanice Barbosa da Silva; Alves, Rejane de Oliveira; Siqueira, Sandra Maria Marinho; Carvalho, Marize Souza; Matos, Uilma Rodrigues de
EDUERJ. Publicado em: 2019
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4. Escolarização das pessoas com deficiência no Rio Grande do Sul ante o direito à educação
Resumo O artigo trata do fluxo escolar do público-alvo da educação especial no estado do Rio Grande do Sul (RS), nas etapas da educação básica e na modalidade educação de jovens e adultos, com foco na faixa etária de escolarização obrigatória (sete a dezessete anos), conforme a legislação brasileira. O estudo se pautou na análise de estatísti
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2017-03
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5. ESCOLA NA OU DA PRISÃO?
RESUMO: Embora algumas experiências estaduais de educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade remontem há algumas décadas, somente a partir de 2005 é que se iniciam no Brasil encaminhamentos para implementação de uma política propriamente nacional, quando os Ministérios da Educação e da Justiça iniciaram
Cad. CEDES. Publicado em: 2016-04
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6. EM TEMPOS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO: COMO TÊM SE DELINEADO AS POLÍTICAS DE ACESSO À EJA AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO RIO GRANDE DO SUL?
RESUMO O estudo abordou as políticas públicas de acesso dos jovens e adultos com deficiência à escolarização por meio da modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA), analisando sua oferta no estado do Rio Grande do Sul, em classes comuns e especiais, e cotejando-a com os indicadores estatísticos em âmbito nacional. Também foi analisada sua di
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2015-12
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7. Avaliação diagnóstica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil
O texto apresenta os resultados de análises estatísticas realizadas em dados secundários, oriundos da Pesquisa Nacional de Amostragem Domiciliar (PNAD) com foco sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Através do emprego de técnicas uni e bivariadas, obtiveram-se resultados relevantes, tais como: Sul e Sudeste têm maioria significativa dos seus co
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2014-03
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8. Políticas públicas sistêmicas para a redução da violência: a visão de futuro e a resiliência
Um dos grandes problemas contemporâneos envolvendo a educação é a violência escolar. Presença exponencialmente constante na mídia acaba por chocar a sociedade devido à gravidade dos eventos e a quebra da confiança em um espaço antes visto como seguro e sagrado. Esta questão necessita ser tratada como Problema Público urgente. O presente artigo, p
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2013-12
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9. TERRITORIALIZAÇÃO DE HOMENS E MULHERES DO SEMIÁRIDO E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR – RELATOS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO SEMIÁRIDO PETROLINENSE
Este trabalho é parte de algumas reflexões concebidas a partir de uma investigação realizada com os alunos da EJA, na Escola Municipal Luiz Rodrigues de Araújo em Petrolina-PE. O estudo objetiva fazer um recorte retratando homens e mulheres sertanejos e sua trajetória educacional, num contexto histórico de políticas públicas assistencialistas de com
Publicado em: 23/09/2013
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10. Educação de jovens e adultos trabalhadores de qualidade: regime de colaboração e Sistema Nacional de Educação
No âmbito da temática definida para o debate e em consonância com a abordagem desenvolvida pela palestra proferida pela autora deste artigo - Educação de jovens e adultos trabalhadores de qualidade: regime de colaboração e Sistema Nacional de Educação - propõe-se analisar, em perspectiva histórica, as políticas públicas de educação destinadas
Educ. Soc.. Publicado em: 2013-09
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11. O financiamento da educação de jovens e adultos em municípios mineiros no período de 1996 a 2006: até quando migalhas?
O presente texto problematiza o financiamento da educação de jovens e adultos (EJA) como direito, no interregno 1996 a 2006. Nele, focaliza-se o estudo empírico de Minas Gerais e de uma amostra de 24 municípios mineiros, perscrutada nas condições de oferta de sua rede municipal de ensino, na sua capacidade financeira e no seu gasto público em educaç�
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2013-09
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12. Prevalência de estratégias para perder peso de jovens adultos da coorte de nascimentos de 1982 de Pelotas, RS
O objetivo deste artigo é identificar, entre os membros da Coorte de Nascimentos de 1982 de Pelotas, aqueles que estavam tentando perder peso aos 23 anos e quais as estratégias utilizadas por eles. Entre 2004 - 2005, foram entrevistados 4.297 indivíduos da Coorte de 1982. Os efeitos das variáveis demográficas, socioeconômicas e comportamentais sobre a
Rev. bras. epidemiol.. Publicado em: 2013-09