Producao Literaria
Mostrando 1-12 de 585 artigos, teses e dissertações.
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1. Quais as orientações para o uso da técnica de relactação/translactação?
A translactação (leite da própria mãe) e/ou relactação (fórmula / leite animal / leite humano pasteurizado) é o procedimento utilizado para alimentar o recém-nascido e estimular a lactação.
A indicação pode ser por causas relacionadas ao recém-nascido ou às mães
. Para o recém-nascido, a indicação é decorrente da sucção p
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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2. Le mort hante le vif. A questão da ficção e o lugar do sujeito na literatura de Annie Ernaux
Resumo Annie Ernaux vem ganhando um destaque cada vez maior na paisagem editorial brasileira, sobretudo após o Nobel de Literatura 2022 e as recentes traduções de cinco de seus livros pela editora Fósforo. Pretendo explorar, neste ensaio, o lugar aparentemente contraditório que a ficção ocupa em sua obra: em uma série de entrevistas (ERNAUX, 2011), a
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2023
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3. História e figuração das personagens em As meninas, de Lygia Fagundes Telles
Resumo O romance As meninas, da escritora brasileira Lygia Fagundes Telles, publicado em 1973, apresenta um elaborado trabalho formal ao orquestrar um jogo de focalização e vozes, bem como temas que, na tessitura literária, semantizam o real: a experiência histórica, a vivência de mulheres frente a um período político conturbado e os constantes atrav
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2022
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4. Não somos “negros/as”, não somos “índios/as”: da descolonização africana à literatura indígena brasileira
Resumo Correlacionaremos descolonização africana e literatura indígena brasileira, enfatizando três ideias: o colonialismo é o eixo estruturante da produção do/a negro/a e do/a índio/a enquanto menoridade racialmente justificada, levando à sua invisibilização, ao seu silenciamento e ao seu privatismo, de modo que passam a ser representados/as pelo
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2022
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5. Arte de combate: a atuação de Mário de Andrade na Era Vargas
Resumo A partir do poema “Abre-te boca e proclama”, do livro Lira paulistana (1945), de Mário de Andrade, este artigo analisa a relação entre produção intelectual e censura na Era Vargas, como um dos ecos da Segunda Guerra Mundial no contexto brasileiro. A Era Vargas foi marcada por um governo autoritário que recorreu à censura e à propaganda par
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2022
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6. Poéticas de intervención en México: diálogos con lo mítico
Resumo O presente artigo propõe uma reflexão sobre a ideia de intervenção presente na produção literária das últimas décadas no México. Seja de modo evidente, através de marcas gráficas no corpo dos poemas, ou a partir de uma elaboração que procura dilatar os discursos convencionais, a intervenção aqui tem a ver com as estratégias criadas pa
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2022
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7. Tradução da escrita feminina contemporânea na Espanha: “Operación Cancelada”, de Rosario Pérez Blanco
RESUMO Este artigo é fruto de uma pesquisa colaborativa, no âmbito dos estudos de Tradução Literária, entre o grupo Traducere (UFSM/UEMS, Brasil) e o grupo de escrita criativa El Laurel de la Azotea (Granada, Espanha). O objetivo da pesquisa é conhecer e traduzir obras literárias de escritoras espanholas contemporâneas para, em seguida, apresentar tr
Revista Brasileira de Literatura Comparada. Publicado em: 2022
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8. Corina Coaraci: crônicas do século xix para serem lidas no século xxi
RESUMO Corina Coaraci (Estados Unidos, 18/4/1859 - 23/3/1892) foi jornalista, filha da americana Mary Frances Lawe e do jornalista brasileiro Carlos Francisco Alberto de Vivaldi. A convite de José do Patrocínio, entrou para a redação do jornal Cidade do Rio, onde passou a escrever a coluna semanal “A Esmo”. Coaraci colaborou em periódicos, como: Ill
Revista Brasileira de Literatura Comparada. Publicado em: 2022
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9. Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Nesta obra, estão reunidos os textos produzidos para o X Jogo do Livro Infantil e Juvenil: Qual Literatura?, realizado em 2013 pelo Grupo de Pesquisa do Letramento Literário (GPELL) do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale), órgão complementar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) que se interessa pelas práticas sociais de leitura e de escrita presentes em instâncias sociais de produção, circulação e recepção de livros. O evento teve como base a pesquisa “Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e paratextuais”, investigação de âmbito interinstitucional que surgiu a partir da avaliação da produção literária para crianças e jovens divulgada, anualmente, no Brasil. Os textos desta publicação foram produzidos com base no objetivo central do evento: estabelecer uma ampla discussão a respeito do movimento contemporâneo de produção brasileira de textos literários, seus leitores, a multiplicidade de leituras literárias, as pesquisas sobre a literatura e a leitura literária e suas relações com a escola.
Autor(es):
Editora UFMG. Publicado em: 2021
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10. Leitura Literária e Processos Enunciativos
Parte do livro:Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Autor(es): Walty, Ivete
Editora UFMG. Publicado em: 2021
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11. Autor-Autora, Leitor-Leitora: gêneros humanos entre a produção adulta e a leitura infantil
Parte do livro:Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Autor(es): Paulino, Graça
Editora UFMG. Publicado em: 2021
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12. Sobre os autores
Parte do livro:Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Autor(es):
Editora UFMG. Publicado em: 2021