Professor E Multiplicador
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. O JOVEM COMO MULTIPLICADOR DAS BOAS PRÁTICAS AGRÍCOLAS NO MUNICÍPIO DE AGUDO, RS, BRASIL / THE YOUNG AS MULTIPLIER OF AGRICULTURAL GOOD PRACTICES IN THE CITY OF AGUDO,RS. BRAZIL
A exposição humana aos agrotóxicos se constitui em um grave problema de saúde pública, principalmente nos países em desenvolvimento. O trabalhador rural e sua família estão expostos a diversas situações de risco à saúde durante o desempenho de suas atividades no campo. Quando os agrotóxicos são utilizados incorretamente, estes podem provocar co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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2. Museu Antônio Parreiras: uma casa para um pintor, uma experiência do olhar
Este trabalho visa mostrar a importância do estreitamento dos laços entre as instituições educacionais e os museus nacionais. Essa relação é fundamental para abertura de horizontes culturais dos alunos enquanto criança ou adolescente, influenciando diretamente na sua formação escolar e em seus valores de patrimônio artístico. Essa importância p�
Publicado em: 25/03/2009
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3. A diversidade entra na escola: histórias de professores e professoras que transitam pelas fronteiras da sexualidade e do gênero
O objetivo desta pesquisa foi compreender e problematizar aspectos da constituição identitária de professores e professoras que transitam pelas fronteiras das sexualidades e do gênero. Interessou-nos saber o que esses sujeitos que se auto-identificam como gays, travestis e lésbicas contavam de suas histórias de vida e o lugar ocupado pela profissão do
Publicado em: 2009
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4. Avaliação de atividades de campanha de saúde ocular na escola: percepção de professores
OBJETIVOS: 1) Verificar opiniões de professores envolvidos na triagem visual e encaminhamento para exame oftalmológico de escolares na "Campanha Nacional de Prevenção e Reabilitação Visual Olho no Olho". 2) Identificar a percepção dos professores em relação ao treinamento fornecido para execução da campanha. MÉTODOS: Realizou-se estudo descritiv
Arquivos Brasileiros de Oftalmologia. Publicado em: 2007-03
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5. Technological Formation of teachers and multipliers in the digital context / Formação tecnológica de professores e multiplicadores em ambiente digital
This study aims at investigating the technological formation of teachers and multipliers in the digital context through the offer of two courses that intended to open room for critical reflection about the use of computers in education. To reach this goal, the research is focused on the social-interactionist approach to teaching and learning, on the identifi
Publicado em: 2005
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6. A constituição da identidade do professor de inglês na avaliação de sua aula
Este artigo aborda a constituição da identidade profissional do professor de inglês de escolas públicas a partir do desenvolvimento de avaliações de aulas (análises escritas de aulas). Partindo de um enquadre do interacionismo sócio-discursivo (BroncKart, 1997), o estudo discutirá como o desenvolvimento de uma perspectiva argumentativa sobre a próp
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2004
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7. FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ANOTAÇÕES DE UM PROJETO
Resumo: Este artigo discute algumas contribuições de um projeto de educação continuada para o desenvolvimento profissional de professores de Ciências. Partindo de uma discussão presente na literatura onde se cunhou a terminologia "formadores de formadores", analisa-se o papel multiplicador dos seus participantes, coordenando ações educativas regionai
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2000-12