Psicologia Da Educaaao
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1. Os desafios do trabalho na vida cotidiana de mulheres transexuais. / The challenges of work in the daily life of transsexual women.
Este estudo buscou compreender como se dà a inserÃÃo de mulheres transexuais no mercado de trabalho formal e informal, procurando identificar os principais desafios enfrentados e os impactos da atividade laboral sobre a vida cotidiana dessas pessoas. Utilizando o enfoque da Psicologia Social, buscouse fugir da visÃo patologizante e preconceituosa que Ã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2012
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2. Entre se dizer e ser dito crianÃa: significados e sentidos construÃdos pelas crianÃas acerca da aÃÃo de participaÃÃo / Among say and be told child: significances and meanings constructed by children regarding the action of participation.
O presente trabalho objetivou compreender os significados e sentidos construÃdos pelas crianÃas acerca da aÃÃo de participaÃÃo. Dos diversos lugares que crianÃas ocupam na sociedade brasileira constata-se que junto aos discursos e prÃticas sociais que enaltecem seu direito à participaÃÃo e à voz na vida social e polÃtica, coerentes com o fato de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2012
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3. "Professora tambÃm sente": significados e sentidos sobre a afetividade na prÃtica docente / "Teacher also feels": meanings and feelings about the affection in the teaching practice.
O presente estudo analisa a afetividade de professoras alfabetizadoras e suas implicaÃÃes nas prÃticas empreendidas por essas profissionais. A dimensÃo afetiva configurou-se histÃrica e culturalmente como temÃtica negligenciada no contexto da ciÃncia psicolÃgica e da educaÃÃo. Atualmente, presenciamos a constituiÃÃo de uma tendÃncia a considerar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/04/2012
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4. ReflexÃes sobre a Pobreza a partir da Identidade de Pessoas em SituaÃÃo de Rua de Fortaleza / Reflections on the poverty from the identity of homeless people from Fortaleza
A pobreza concebida no modelo multidimensional acarreta formas especÃficas de constituiÃÃo identitÃria, geralmente estruturadas em perspectivas opressoras de manutenÃÃo do status quo e de enfraquecimento das potencialidades dos indivÃduos a partir do processo de estigmatizaÃÃo do pobre. As pessoas em situaÃÃo de rua estÃo posicionadas na represen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2012
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5. "The Last Straw": collective imagination of inclusive educators about being a teacher in times of inclusion / âGota d‟Ãguaâ: imaginÃrio coletivo de educadoras inclusivas sobre ser professor em tempos de inclusÃo
Esta pesquisa objetivou investigar psicanaliticamente o imaginÃrio coletivo de educadores inclusivos acerca do ser professor em tempos de inclusÃo escolar, dada a importÃncia deste profissional na efetivaÃÃo do processo educacional. Realizamos, para tanto, quatro entrevistas grupais para abordagem da pessoalidade coletiva, utilizando o teatro espontÃne
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/02/2012
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6. Os sentidos do trabalho para o orientador pedagÃgico: uma anÃlise da perspectiva da psicologia histÃrico-cultural / The senses of work for the Pedagogical Advisor: an analysis from the perspective of Cultural-Historical Psychology
A presente pesquisa tem por objetivo investigar os sentidos do trabalho para o orientador pedagÃgico a partir da observaÃÃo das relaÃÃes que estabelece com os agentes que constituem o contexto escolar. Adota como referencial teÃrico-metodolÃgico a Psicologia HistÃrico-cultural, sobretudo os conceitos de Vigotski e alguns de seus leitores. Como proced
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2011
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7. Ouvir, contar e criar histÃrias: um estudo sobre a imaginaÃÃo de adolescentes no contexto escolar. / Listening, telling and creating histories: a study about teenagersâs imagination in a scholar context.
A partir de uma perspectiva que pretende abordar o potencial de criaÃÃo dos adolescentes e favorecer um ambiente propÃcio ao desenvolvimento saudÃvel, de modo à ressignificar as relaÃÃes bem como as representaÃÃes atribuÃdas a eles, o presente estudo objetivou investigar a imaginaÃÃo enquanto uma funÃÃo psicolÃgica superior capaz de favorecer
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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8. Fetichismo da mercadoria e subjetividade contemporÃnea: uma anÃlise psicossocial da crise do potencial de transcendÃncia à realidade imediata no quadro das novas geraÃÃes de jovens / FÃtichisme de la marchandise et subjectività contemporaine: une analyse psicossociale de la crise du potentiel de transcendance à la rÃalità immÃdiate dans le cadre de nouvelles gÃnÃrations de jeunes
O presente estudo busca estabelecer relaÃÃes crÃticas entre o fetichismo da mercadoria e o que chamamos de crise no potencial de transcendÃncia à realidade imediata no quadro das novas geraÃÃes de jovens. Portanto, trata de refletir sobre as capacidades utÃpicas do homem enquanto um ser nÃo apenas preso ao real, mas um ser passÃvel de criar o poss�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2011
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9. AnÃlise dos tipos de feedback fornecidos por tutores e das respostas dos alunos
Com base na teoria sociointeracionista de aquisiÃÃo de segunda lÃngua e nos conceitos de mediaÃÃo pedagÃgica e feedback, esta pesquisa analisa os tipos de feedback fornecidos por tutores para as atividades de fÃrum e de portfÃlio da disciplina LÃngua Inglesa III B- CompreensÃo e ProduÃÃo Escrita da Licenciatura Semipresencial em Letras: InglÃs d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/12/2011
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10. A inclusÃo de alunos com deficiÃncia visual na Universidade Federal do CearÃ: ingresso e permÃnencia sob a Ãticas destes alunos e administradores / Inclusion of students with disabilities in visual Federal University of CearÃ: entry and stay from the perspective of these students and administrators
A educaÃÃo de alunos com deficiÃncia visual organiza-se com base nas diferenÃas, singularidades e na maximizaÃÃo das suas potencialidades. A inclusÃo destes alunos no ensino superior à um direito e estudos tÃm demonstrado como as universidades precisam se organizar para lhes oferecer condiÃÃes acessÃveis, tanto no ingresso quanto na formaÃÃo. A
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/09/2011
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11. Criatividade na educaÃÃo indÃgena: anÃlise de material curricular em SÃo Paulo / Creativity in indigenous education: analysis of the curricular material in Sao Paulo
A pesquisa objetivou observar e analisar estratÃgias criativas presentes no contexto do material curricular produzido para a EducaÃÃo Escolar IndÃgena no Estado de SÃo Paulo. Os documentos consultados foram disponibilizados pelo NÃcleo de EducaÃÃo IndÃgena (NEI), ligado à Coordenadoria de Ensino e Normas PedagÃgicas (CENP) da Secretaria da EducaÃ
Publicado em: 2011
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12. Estudo preliminar sobre as percepÃÃes de estudantes da rede privada sobre suas condiÃÃes de vida / Preliminary study about private school studentsâs perception and their lifeâs condition
This project has started out of the researcherâs need to understand the social inequality that occurs at the Educational System. Education in Capitalism points out the social inequality of life in this system (public and private school). In order to change this reality itâs necessary that education may be used not as a way of alienation but as a way of cha
Publicado em: 2011