Psycology
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1. Desconto do futuro e percepção de tempo / Future discounting and time perception
Every moment we have to decide, and during this process cognitive biases can occur. Decision making almost always includes the temporal dimension. Human beings and other animals prefer the present, phenomenon known as future discounting. There is almost no consensus about the psychological antecedents of future discounting. Its occurrence varies with the spe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/05/2012
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2. Contribuição da musicoterapia no fortalecimento da subjetividade de adolescentes participantes de um projeto social / Contribution of music therapy in strengthening subjectivity of adolescents participating in a social project
Adolescence is a phenomenon known by society as a period of crisis, complex and problematic, with ambiguity. Such characteristics are considered to be intrinsic at this period of life. Historic psychology itself, comprehend the adolescent as a historic person: A person influenced by the relationship that he stablishes in certain space and time as any other h
Publicado em: 2010
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3. Near and inside: Dialogues between arrested individual and prison architectural space / De perto e de dentro : diÃlogos entre o indivÃduo-encarcerado e o espaÃo arquitetÃnico penitenciÃrio
Developing activities men become more capable giving phisical form to their intentions and creating significant places. this is the way how social forms, through specializations, having a relation with physical forms, creating places, which, on the other hand, influence spacializations. If those spacializations create places, they are also influenced by them
Publicado em: 2009
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4. Psicologia escolar nas equipes de atendimento/apoio à aprendizagem de Samambaia/DF : a atuação institucional a partir da abordagem por competências / School psycology in the Team of Service/Support to Learning of Samambaia/DF: institutional performance within the approach of competences
O objetivo deste trabalho foi investigar a atuação dos psicólogos escolares que compõem as Equipes de Atendimento/Apoio à Aprendizagem (EAAA) da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEDF), mais especificamente na cidade de Samambaia, visando conhecer as concepções dos participantes em relação à sua atuação em Psicologia Escolar
Publicado em: 2008
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5. School psycology and the development adult:a study about the profile of social educators in a ONG from São Luís/MA / Psicologia escolar e o desenvolvimento adulto: um estudo sobre o perfil de educadores sociais em uma ONG de São Luís/MA. 2008
Esta pesquisa investigou o perfil de 15 educadoras sociais em um contexto educativo não-formal (ONG) em São Luís/MA, e quais as competências profissionais que poderiam ser desenvolvidas pela atuação da Psicologia Escolar nesse contexto. Para o alcance dos propósitos deste estudo, os procedimentos escolhidos foram direcionados para conhecer a caracteri
Publicado em: 2008
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6. The root experience and the dekassegui : a social psycology from an auto-biographic reconstruction / A experiência das raízes e o dekassegui : um estudo de psicologia social a partir de reconstrução autobiográfica
O termo dekassegui aponta a condição do trabalhador estrangeiro e nipo-descendente na indústria japonesa. Pressionado por perspectivas adversas de emprego no Brasil e estimulado pela legislação no país de destino, aceita submeter-se a trabalhos não-qualificados, atraído pelo valor de câmbio da moeda japonesa e com planos de retorno vantajoso após a
Publicado em: 2008
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7. Contribuição da disciplina psicologia da educação para a prática docente no ensino fundamental I : um estudo por meio da metodologia da problematização
Este estudo nasce das inquietações com a formação de docentes, na disciplina Psicologia da Educação, tendo como ponto de partida um curso de Pedagogia de uma Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras da Região Norte do Paraná. A pesquisa buscou compreender a contribuição da disciplina Psicologia da Educação para a prática docente do eg
Publicado em: 2008
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8. Assimetria interlateral da atenção visuoespacial voluntária. / Interlateral asymmetry of visuoespatial voluntary attention.
Há evidências que os mecanismos responsáveis pela atenção visuoespacial estão assimetricamente representados nos dois hemisférios cerebrais. A existência de uma diferença interlateral da atenção voluntária foi investigada em uma tarefa de escolha simples e de escolha vai/não-vai. Estímulos pistas centrais unilaterais (indicando lado esquerdo ou
Publicado em: 2007
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9. O desenvolvimento da autonomia do aluno de Ciclo I, dando voz ao professor
Este estudo tem por objetivo conhecer os pontos de vista de duas professoras da Rede Estadual de Ensino sobre a dimensão de sua colaboração para o desenvolvimento da autonomia dos alunos. Os resultados da pesquisa revelam que o problema está diretamente ligado ao conceito de autonomia de cada uma delas. O estudo mostra, também, que é fundamental entend
Publicado em: 2007
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10. Diversity and hierarchy: Nietzsche psychology as hierarchical typology / Diversidade e hierarquia: a psicologia de Nietzsche enquanto tipologia hier?rquica
Esta disserta??o analisa o conceito de psicologia na filosofia de Nietzsche e sua rela??o com a tipologia e a hierarquia. Inicialmente, verificamos que o sentido da pesquisa psicol?gica de Nietzsche ? alicer?ado sobre o conceito de vontade de pot?ncia, que ? considerado pelo fil?sofo alem?o uma interpreta??o e n?o uma descri??o do mundo. A vontade de pot?nci
Publicado em: 2007
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11. Das dores da morte : um estudo de caso sobre a finitude
Dying is part of the natural biological process of all living beings, therefore death is inevitable. However, the way you deal with dying can make a difference in the living process, soothing the general suffering which is caused by death. For this matter it is necessary that people demythologize this issue. In present times death and dying have become a tab
Publicado em: 2006
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12. Produção de subjetividade no processo de ensino-aprendizagem de alunos de graduação : novas formas de ser e de aprender na era da informação
The tecnological evolution, a creation of the modern age, was the perfect scenario for the rising of the Internet. In the past few years, its use has become frequent in the academic environment. In this way, this work has the main purpose to analyse the influence of the Internet in the academic process of learning. We had 32 students in the Pedagogic and Psy
Publicado em: 2006