Representacoes Meio Ambiente Lugar Educacao Ambiental
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. O lugar e o seu significado: as representações de meio ambiente dos moradores de Rancharia, Campo Alegre de Goiás / The place and its significance: representations of the environmental of the residents of Rancharia, Campo Alegre de Goiás
A pesquisa teve como objetivo compreender as representações sobre meio ambiente manifestadas pelos moradores de Rancharia em seu viver o cotidiano, em suas relações sociais e práticas ambientais, com o intuito de obter informações e orientações que possam contribuir com programas e ações de educação ambiental na comunidade e, possivelmente, a n�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2011
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2. O lugar e o seu significado: as representações de meio ambiente dos moradores de Rancharia, Campo Alegre de Goiás / The place and its significance: representations of the environmental of the residents of Rancharia, Campo Alegre de Goiás
A pesquisa teve como objetivo compreender as representações sobre meio ambiente manifestadas pelos moradores de Rancharia em seu viver o cotidiano, em suas relações sociais e práticas ambientais, com o intuito de obter informações e orientações que possam contribuir com programas e ações de educação ambiental na comunidade e, possivelmente, a n�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2011
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3. Educação ambiental e meio ambiente no contexto de Palmas Capital Ecológica / Environmental education and environment in the context of Ecological Capital Palmas
Analisar as representações de Meio Ambiente e Educação Ambiental (EA) de professores e estudantes da educação básica de Palmas (TO) foi o objetivo principal de nossa investigação. O foco da pesquisa está centrado nas representações por entendermos que revelam o mundo do sujeito e abrem espaços tanto para reflexão quanto para ação. Por meio da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/06/2010
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4. Educação ambiental e meio ambiente no contexto de Palmas Capital Ecológica / Environmental education and environment in the context of Ecological Capital Palmas
Analisar as representações de Meio Ambiente e Educação Ambiental (EA) de professores e estudantes da educação básica de Palmas (TO) foi o objetivo principal de nossa investigação. O foco da pesquisa está centrado nas representações por entendermos que revelam o mundo do sujeito e abrem espaços tanto para reflexão quanto para ação. Por meio da
Publicado em: 2010
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5. Lugar, recursos e saberes dos ribeirinhos do médio rio Cuiabá, Mato Grosso
No presente estudo abordamos as relações e interações existentes nas Comunidades Tradicionais Ribeirinhas, a partir da observação prolongada dos ribeirinhos do médio rio Cuiabá em seus fazeres cotidianos e ancoramos para detalhamento em Bonsucesso, comunidade localizada no município de Várzea Grande, estado de Mato Grosso. Este estudo teve dois obj
Publicado em: 2010
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6. EDUCAÇÃO AMBIENTAL, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS): de volta a escola com Monteiro Lobato / ENVIRONMENTAL EDUCATION, SOCIAL REPRESENTATIONS AND TEACHERS FORMATION: back to school with Monteiro Lobato.
Esta pesquisa teve como principal finalidade contribuir com a formação de professores em educação ambiental, tendo como referência de estudo e pesquisa o diálogo com a obra literária de Monteiro Lobato. A Teoria das Representações Sociais foi tomada, nesta pesquisa, como alternativa de aproximação entre o texto lobatiano, as professoras envolvidas
Publicado em: 2006
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7. Educação e participação dos atores sociais no desenvolvimento de modelo de gestão do lixo em zona rural em Minas Gerais
Este trabalho relata o envolvimento dos atores sociais (professores, alunos e moradores) de uma localidade rural do Estado de Minas Gerais no desenvolvimento de um modelo de gestão participativa do lixo. Trata-se de uma experiência de educação e gestão ambiental que inclui: (a) levantamento das representações e do imaginário sobre o lixo; (b) pesquis
Educação & Sociedade. Publicado em: 2001