Resistencias Interculturais
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1. Projetos político-pedagógicos emancipadores: histórias ao contrário
Neste texto pretendo refletir sobre algumas peculiaridades e semelhanças entre práticas de resistências interculturais de lideranças de educadores no processo de construção de projetos político-pedagógicos emancipadores (locais e regionais), para escolas públicas, no momento da redemocratização. Suspeito que a partir desta via, mais indireta, de o
Cadernos CEDES. Publicado em: 2003-12