Revista Educadores Em Acao
Mostrando 1-2 de 2 artigos, teses e dissertações.
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1. A autoria e a leitura no discurso do professor autor de textos na Revista Educadores em Ação
O presente trabalho é resultado de uma investigação sobre a autoria e a leitura no discurso do professor-autor de textos na revista Educadores em Ação, uma publicação da Prefeitura Municipal de Uberlândia MG, no período de julho de 2002 a dezembro de 2009. O desenvolvimento da argumentação da dissertação pautou-se no objetivo geral de investigar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/03/2012
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2. The use of mediatic processes at school. A redimensional look in the interface communication-education. The Programme Veja na Sala de Aula / A utilização de processos midiáticos na escola: Um Olhar Redimensionador na Interface Comunicação-Educação O Programa Veja na Sala de Aula
Essa tese de doutoramento dá continuidade aos estudos realizados no mestrado, agora com busca direcionada a descobertas sobre como uma produção midíática pode influenciar uma experiência de aprendizagem. Deve-se ressaltar que, embora voltado para o ambiente de sala de aula, não se trata de um projeto de educação. Pretende-se analisar a importância
Publicado em: 2007