Senses And Sensibility
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1. Linguagem, corpo, estética e experiência - (re)dimensionamento do sentido e da presença nas práticas comunicativas midiatizadas
Resumo Como seria possível qualificar as experiências vividas e percepções da realidade? Dentre as diversas variações históricas espaço-temporais (BARBOSA, 2012; KOSELLECK, 2006) que constituem as transformações culturais de experiências, percepções e ações que regem nosso tempo presente, bem como projetam expectativas quanto ao devir da cultu
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 23/05/2019
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2. Aprender matemática na educação de jovens e adultos : a arte de sentir e dos sentidos / Learning mathematics in the brazilian youth and adult education system : the art of sensibility and the senses
Os objetivos desse trabalho são: (1) compreender as práticas pedagógicas que geram discursos produtores e mobilizadores de conhecimentos e saberes nas aulas de matemática da Educação de Jovens e Adultos (EJA); (2) identificar as contribuições trazidas para o processo de ensino da matemática. Os sujeitos da pesquisa são alunos e alunas 1º termo, 2�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/07/2012
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3. Fotografia e movimentos sociais : políticas de visibilidade na cena contemporânea
This research aims to investigate the problem of Politics of Visibility as a set of interventions organized by social movements in order to build visibility for their political and cultural projects. To this end, an approach that was promoted at different times sought to develop research ranging from the establishment of an arrangement as the theoretical and
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
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4. No limiar da visão: a poética do sublime em Edmund Burke / On the Verge of Vision: Edmund Burkes poetics of the sublime
This dissertation aims to make a discussion on how Edmund Burkes A Philosophical Enquiry into the Origins of our Ideas of the Sublime and Beautiful introduces a new sense of the sublime, distinct from the one conceived by classical poetics and rhetoric, due to its opposition to the paradigm of clarity and pleasure. Once Burke portrays the sublime experience
Publicado em: 2010
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5. A dança como espaço-tempo de intersubjetividades : possibilidade da educação física no ensino médio
This present investigation has had for objective to understand how the dance can be configured in space-time of expreiences sharing in Physic Education classes in high school. The dance ideas discussed in this work are based in the understandings presented by Saraiva-Kunz (2003), Saraiva et al (2005 a, b; e.o.) for him the dance, as aesthetic practice, allou
Publicado em: 2009
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6. Formar não é informar: um percurso sensível na formação do arquiteto / To form is not to inform: a sensitive route for the architect formation.
Esta é uma investigação sobre a formação do arquiteto em sua dimensão sensível. A visão persistente de que ser artista é uma condição inata de alguns seres humanos tem gerado dificuldades na ação de criar, entre os aprendizes de arquitetura, à revelia das descobertas da Ciência sobre as capacidades cerebrais do ser humano, descobertas que inte
Publicado em: 2007
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7. Campo-relação na clínica do conjugal : reflexões psicanalíticas sobre a cultura hoje
This study proposes a reflexive work on conjugality, through the investigation of matrimonial relationships beyond the model of reproductive heterosexual alliance that has been orientating the existence of sexuality and intimacy in modern times. It evaluates the perspective of durability of the unions in the romantic project compared to the transiency of the
Publicado em: 2007
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8. Campo-relaÃÃo na clÃnica do conjugal : reflexÃes psicanalÃticas sobre a cultura hoje
This study proposes a reflexive work on conjugality, through the investigation of matrimonial relationships beyond the model of reproductive heterosexual alliance that has been orientating the existence of sexuality and intimacy in modern times. It evaluates the perspective of durability of the unions in the romantic project compared to the transiency of the
Publicado em: 2007
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9. Feixes de arco-íris : uma compreensão ontológico- policrômica da sensibilidade e sua fruição no fenômeno do educar.
The meditations I envision arise from the in-tensities of my restlessness and fright when I face the phenomena of the existence and of the action of educating; they present an ?ontological-polychrome comprehension of Sensitivity and its delight in a Philanthropoetic view. A view that wants to intertwine the enthusiasm of the philosophical-anthropological, an
Publicado em: 2006