Sistema Ingles De Educacao
Mostrando 1-12 de 27 artigos, teses e dissertações.
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1. DILEMA E SELEÇÃO DO CAMINHO DOS RECURSOS DESPORTIVOS UNIVERSITÁRIOS QUE INTEGRAM O SISTEMA NACIONAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA NOVA ERA
RESUMO Com a melhoria do desejo das pessoas por uma vida saudável e agradável, a atividade física nacional tornou-se a palavra de ordem nos círculos acadêmicos. Combinando a Análise por Envoltória de Dados (DEA, do inglês Data Envelopment Analysis) e a tecnologia Tobit, foi construído o modelo de avaliação da eficiência dos recursos desportivos u
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2021-03
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2. O Modelo RTI como estratégia de prevenção aos transtornos de aprendizagem
Resumo Esta investigação buscou apresentar o modelo RTI, bem como sua pertinência e relevância como proposta efetiva e alternativa às bases curriculares brasileiras. Foi realizada uma revisão bibliográfica, que contemplou publicações científicas, nacionais e internacionais, desenvolvidas nos últimos 10 anos. Utilizaram-se como descritores: “resp
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 02/12/2019
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3. Short Message Service (SMS) e promoção do autocuidado em DM2: revisão integrativa
Resumo Objetivo: Sintetizar e analisar as evidências disponíveis na literatura científica sobre os efeitos do uso de Short Message Service (SMS) na promoção do autocuidado em diabetes mellitus tipo 2. Métodos: Foi desenvolvida uma revisão integrativa da literatura, no período de 2007 a 2017, utilizando para a busca dos estudos as seguintes bases de
Acta paul. enferm.. Publicado em: 10/06/2019
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4. Método de integração do ensino bilíngue da imagem musculoesquelética na residência de radiologia e diagnóstico por imagem
Resumo Objetivo: Analisar a percepção de relevância da introdução do ensino bilíngue (português-inglês) da imagem musculoesquelética na residência e aperfeiçoamento médico em radiologia e diagnóstico por imagem, descrevendo o método utilizado. Materiais e Métodos: Um questionário, composto por perguntas de múltipla escolha e uma pergunta s
Radiol Bras. Publicado em: 21/05/2018
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5. Por uma educação linguística ética-responsável: reflexões sobre práticas discursivas em uma sala de aula de língua inglesa
RESUMO Estudos recentes em Linguística Aplicada (LA) têm realizado uma aproximação com teorizações bakhtinianas e o ensino-aprendizagem de línguas. Tais estudos concordam que língua é permeada por discursos que dialogam entre si, indo além da noção de língua como um simples sistema rígido de estruturas, que podem ser analisadas em níveis sint�
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 08/02/2018
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6. CONCEPTUALIZAÇÕES METAFÓRICAS DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS DE ESTUDANTES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
RESUMO Os enfoques tradicionais da metáfora se centram principalmente em sua localização na linguagem e no pensamento. Um interesse recente tem sido o avanço da metáfora em outros modos de expressão além daqueles puramente linguísticos. Nesse trabalho se coloca ênfase nas forma não verbais de representação metafórica. Observa-se um pequeno corpu
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2016-12
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7. Integração Ensino-Serviço no âmbito do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde
Resumo Revisão Integrativa da Literatura com o objetivo de identificar as características e descrever como a integração ensino-serviço se expressa nos estudos produzidos no âmbito do Pró-Saúde, publicados no Brasil, no período de 2007-2012. Para a busca, o termo Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde foi inserido na
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2016-09
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8. A nova gestão pública na Inglaterra: a permanente instabilidade da reforma neoliberal
RESUMO: A reforma da educação na Inglaterra tem sido intimamente associada a um programa mais amplo da nova gestão pública, centrado na reforma dos serviços públicos. Este artigo analisa as características deste programa de reformas inspirado na NGP, tendo em vista que o sistema educacional inglês se deslocou de uma forma cívica e de proteção soci
Educ. Soc.. Publicado em: 2015-09
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9. Participação em sala de aula regular do aluno com deficiência auditiva: uso do Sistema de frequência modulada
OBJETIVO: Traduzir e adaptar para o Português o questionário Classroom Participation Questionnaire(CPQ) e comparar a participação em sala de aula regular do aluno com deficiência auditiva com e sem o uso do Sistema de frequência modulada (FM).MÉTODOS: A tradução e adaptação do questionário CPQ incluiu tradução para o Português, adaptação lin
CoDAS. Publicado em: 2014-07
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10. Bolsas de pós-graduação para indígenas: um programa não convencional no México
Neste trabalho são examinados a implantação e os principais resultados obtidos no México pelo Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford (IFP, pelas siglas em inglês). O artigo se refere ao momento histórico e ao contexto político no qual o programa foi desenvolvido e apresenta um panorama geral das condições de marginalização que afetam
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2013-12
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11. Educação bilíngue nos Estados Unidos: uma possível transição moral para a cidadania global
Este trabalho consiste em um estudo teórico cujo objetivo é investigar a importância de competências interculturais, tais como habilidades de comunicação, para o desenvolvimento de uma educação para a cidadania global. Tem como hipótese a sugestão de que os argumentos contra a educação bilíngue nos Estados Unidos da América (EUA) podem represen
Educ. Pesqui.. Publicado em: 16/08/2013
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12. Catequizadores de índios, educadores de colonos, Soldados de Cristo: formação de professores e ação pedagógica dos jesuítas no Brasil, de 1549 a 1759, à luz do Ratio Studiorum
A presença dos jesuítas no Brasil Colônia, de 1549 a 1759, marcou indelevelmente nossa educação e nossa prática pedagógica. O Ratio Studiorum, compêndio de regras de como ensinar, como aprender, como administrar uma instituição de ensino, foi responsável pela construção de um verdadeiro sistema de ensino no território nacional, pois não soment
Educ. rev.. Publicado em: 2013-06