Socio Historic Psychology
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1. A autoconfrontação como possibilidade de reflexão e movimento nas atividades de docência: um estudo sobre os estágios
O objetivo principal desta pesquisa é compreender a autoconfrontação como possibilidade de reflexão e movimento, na atividade executada - o estágio. Considerando as categorias teóricas e de análise do Materialismo Histórico Dialético, e estudos sobre a atividade, conforme a teoria da Clinica da Atividade de Yves Clot, a proposta de estudo está foca
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/05/2012
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2. Senses built by physical education teachers toward the process of inclusive education on disability students: a study on psychology education / Sentidos constituídos por professores de educação física frente ao processo de inclusão de alunos com deficiência: um estudo em psicologia da educação
The inclusive education has been discussed a lot in Brazil and in the entire world. For School Physical Education it has also been a challenge, since disability children and teenagers do not effectively participate on this subject at the regular public teaching system. This dissertation is a qualitative research and its scientific base is the social and hist
Publicado em: 2009
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3. "Afetividade e Ambiente Hospitalar: ConstruÃÃo de Significados pelo Paciente OncolÃgico com Dor" / Affection and Hospital Environment: Construccion of Meanings by the Oncologic Patient with Pain.
The category pain has been the object of study from different health professionals. In the hospital context, the pacients bodies seem to speak through the pain, announcing that something is not well and it directly modifies the pacient`s quality of life. In the case of the oncological patients, the pain figures as one of the most present symptom and as one o
Publicado em: 2009
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4. O significado da experiência dos primeiros atendimentos clínicos para os estagiários de um curso de psicologia de uma universidade particular na cidade de São Paulo
The present work has originated from the researcher professional experience as an university professor of the Psychology Graduation Course, supervising the beginning of clinic practice probationary period for many years. It casts light in the possibility to reflect about the passage ritual of the first clinical consultations, that embraces the psychologist p
Publicado em: 2008
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5. AUTORES DE VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA
The main aim of this research is to examine the subjectivity of three sexual offenders against children and adolescents, who are imprisoned in a state prison (Agência Goiana do Sistema Prisional), based on Vygotskys socio-historical theory. Thus, the method of historical and dialectical materialism and the qualitative research approach were base structures
Publicado em: 2008
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6. DiÃlogo entre Modo de Vida ComunitÃrio dos Adolescentes em Regime de Liberdade Assistida e a Proposta de InserÃÃo ComunitÃria do ECA / The Social Life of Teenagers in Assisted Freedom
This qualitative study sought to evaluate the relationships between the lifestyle of teenagers with criminal records and the social insertion program sponsored by the Estatuto da CrianÃa e do Adolescente ECA Lagamar region one of the most violent and poorest areas of Fortaleza was studied The social insertion proposal is practically applied by the project R
Publicado em: 2008
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7. O psicólogo nas políticas de proteção social: uma análise dos sentidos e da práxis
Analyzing the comeback of the debate on the role of the poor family in public policies, we can notice that the same is been required, again, to take over some cares of its members, due to the incapacity of the State in giving an answer to their needs. At the same time, it comes to evidence that the social problems linked with poor childhood and adolescence c
Publicado em: 2008
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8. Os sentidos e significados do sucesso escolar para uma professora de escola pública / The senses and meanings of educational success for a public school teacher
This research aims to apprehend the senses and meanings of a public school teacher concerning the educational success, understood from the relationship between success and its reverse, the failure. Hence, socio-historical psychology was the theoretical and methodological reference of this work. The studies of Vygotski (1998, 2001, 2002) about the meaning and
Publicado em: 2008
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9. O sentido de adolescência numa perspectiva sócio-histórica: um estudo com um profissional que utiliza a arte-educação no trabalho com adolescentes
Tomando como referência a leitura de adolescência a partir dos pressupostos da Psicologia Sócio-Histórica, a pesquisa realizada faz uma compilação a respeito de concepções de adolescência presentes em grandes áreas do conhecimento que orientam a formulação de políticas públicas voltadas para o adolescente. Além da compilação sobre concepçõ
Publicado em: 2007
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10. Promoção do processo de resiliência em enfermeiras: uma possibilidade? / Promoting the resilience process in nurses: a possibility?
As enfermeiras, de acordo com diversos estudos, estão submetidas no seu cotidiano de trabalho a inúmeras adversidades, constituídas a partir das condições e da organização do trabalho, podendo desencadear sintomas de estresse e adoecimento. Assim, este estudo tem como finalidade investigar a possibilidade de promover o processo de Resiliência em Enfe
Publicado em: 2007
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11. As determinações sociais no problema da escolha profissional: contradições e angústias nas opções dos jovens das classes sociais de alta renda
The current work aims to contribute to enhance the understanding of the contradictions inherent to the choice of a professional career. These contradictions generate suffering in adolescents that are entering universities. Taking into account the social-historic perspective, represented by Vygotski thinking, the conditions of flexibilization, globalization a
Publicado em: 2003
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12. Exclusão e sofrimento: o lugar da afetividade em programas de atendimento às famílias pobres
Analyzing the comeback of the debate on the role of the poor family in public policies, we can notice that the same is been required, again, to take over some cares of its members, due to the incapacity of the State in giving an answer to their needs. At the same time, it comes to evidente that the social problems linked with poor childhood and adolescente c
Publicado em: 2002