Sociodrama
Mostrando 1-12 de 33 artigos, teses e dissertações.
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1. Uso de Psicodrama em medicina no Brasil: uma revisão de literatura
Objetivo Realizar uma revisão da literatura sobre experiências com o uso de psicodrama na educação médica brasileira. Metodologia Artigos publicados entre 2003 e 2013 foram identificados a partir das principais bases de dados. Resultados Foram encontrados sete artigos. O role playing e o sociodrama foram as técnicas de psicodrama reportadas e utilizad
Interface (Botucatu). Publicado em: 12/05/2015
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2. Teatro participativo em projetos comunitários: uma abordagem de avaliação da conscientização e das emoções
A Presente tese de doutorado é resultado de um estudo sobre a avaliação de processos de conscientização e empoderamento pela análise da implicação dos aspectos emocionais integrantes destes processos. A pesquisa foi realizada com base na metodologia de pesquisa etnodramática, utilizando de técnicas de teatro participativo como Sociodrama e Tetro do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/04/2012
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3. Dança de casais : a relação conjugal à luz da socionomia e do contato-improvisação
Este estudo investigou se a dança contato-improvisação pode ser um instrumento de acesso à expressão afetiva da relação conjugal. Trata-se de um estudo qualitativo no qual o procedimento de coleta de dados ocorreu nos contextos de entrevistas com a díade e de vivência de dança contato-improvisação. Todos os procedimentos foram filmados. Após a s
Publicado em: 2010
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4. Afetividade entre estudantes e sistema de cotas para negros
Este artigo versa sobre a afetividade presente entre estudantes cotistas e não-cotistas durante a vigência da política de cotas raciais na Universidade de Brasília. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com enfoque teórico da Socionomia de Jacob Levy Moreno. Os instrumentos foram um sociodrama e entrevistas semi-estruturadas. Participaram do sociodrama
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2009-08
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5. Política afirmativa racial: polêmicas e processos de identidade do cotista universitário
Trata-se de um estudo de caso cujo objetivo foi investigar a afetividade intergrupal com base na implantação de política afirmativa para o ingresso de negros nas universidades públicas. O enfoque teórico foi o da Socionomia e o contexto foi a Universidade de Brasília. Os sujeitos foram 5 estudantes e 5 integrantes de uma ong. Os instrumentos foram um s
Psico-USF. Publicado em: 2009-08
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6. Um estranho à minha porta: preparando estudantes de medicina para visitas domiciliares
Este trabalho descreve a experiência de preparação de alunos do primeiro ano da Faculdade de Medicina de Botucatu-Unesp para as visitares domiciliares da disciplina Interação Universidade-Serviço-Comunidade. Docentes de Psicologia e Psiquiatria coordenaram a atividade, realizada com dois grupos de 45 alunos por meio da técnica de sociodrama, que inclu
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2009-06
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7. Atividades grupais reflexivas com estudantes de Medicina
As práticas grupais desenvolvidas junto a estudantes de Medicina assumem uma característica de técnica de ensino, oferecendo-lhes um espaço para a reflexão crítica sobre o desenvolvimento de seu papel profissional. Assim, como referencial teórico para o trabalho em grupos, destacamos o sociodrama educacional, caracterizado como uma linha de pesquisa-a
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2009-03
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8. Spontaneous dramatization and the Analytical Psychology of Jung: Consideration of the shadow in a psycho-sociodrama group / Dramatização espontânea e psicologia analítica de Jung: consideração da sombra em um grupo de psico-sociodrama
This dissertation studies, from the reference of the Analytical Psychology of Jung, an experiential group that uses spontaneous dramatization as an expressive resource. It tries to investigate if this instrument is a facilitator for the exploration of the shadow in groups. It is based on the hypothesis that when we dramatize spontaneously the shadow has the
Publicado em: 2009
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9. Sociodrama como prática integrativa na ação de cuidadores de idosos
Introdução A Saúde Coletiva confronta-se com o envelhecimento acelerado da população mundial, o que suscitou, deste campo de conhecimento, respostas criativas e adequadas para atender a esta realidade. No Brasil, observam-se avanços na elaboração e execução de políticas públicas e programas de atenção ao idoso. Em contrapartida, existem desafio
Publicado em: 2009
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10. O protagonista no psicodrama sócio-educacional e no teatro-educação / The protagonist in social-educational psychodrama and in theater-education
O objetivo deste trabalho é investigar o conceito protagonista e sua utilização entre educadores de psicodrama sócio-educacional e educadores de teatro-educação. Participaram desta pesquisa onze profissionais de psicodrama sócio-educacional e sete de teatro-educação, além de dezessete estudantes de graduação da Universidade de Brasília (UnB). Os
Publicado em: 2009
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11. O trabalho e o afeto : prazer e sofrimento no trabalho dos professores da escola pública de Brasília
O presente trabalho aborda o tema prazer e sofrimento na profissão docente de forma geral e mais especificamente no ensino médio da escola pública brasileira. O objetivo principal é comunicar os resultados da observação participante realizada pela autora com professores do turno vespertino de uma escola pública do Distrito Federal. Com base nas repres
Publicado em: 2009
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12. Anorexia nervosa na adolescência: um problema de família?
The unbalanced relationship of the individual with his way of eating has concerned the health mental specialists. Anorexia Nervosa is characterized by a weight loss stress, result of a restricted calorie volunteered patient due to an exacerbated fear of gaining weight and the desperate search of being slim. Studies show occurrence of young people and the ave
Publicado em: 2009