Tato E Mando
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
-
1. Treino de ouvinte e a relação entre tatos e mandos como protocolo experimental para a aquisição de regras simples
A análise da relação entre os repertórios de falante e de ouvinte tem contribuído para a compreensão de como se dá a aquisição de habilidades verbais complexas. O estudo do comportamento governado por regras faz parte desses esforços. Além disso, discute-se que o controle por regras depende da relação bidirecional entre as palavras e os objetos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2012
-
2. A emergência da abstração em crianças autistas através do treino do comportamento de ouvinte
O processo de refinamento das relações de controle entre estímulos envolvendo uma propriedade ou uma combinação de propriedades, denominado abstração, tem gerado crescente interesse em diferentes paradigmas da Análise do Comportamento. No entanto, parece haver uma falta de integração do conhecimento produzido por eles, o que dificulta uma descriç�
Publicado em: 2011
-
3. Efeito de treino sucessivo sobre o comportamento de transposição entre os operantes verbais mando e tato
The present study investigated if successive training of mands and tacts with the same response form would have effect on a new response form. It also investigated if the order of training (i.e. mand training colateral emergence of tact testing; tact training colateral emergence of mand testing) made a difference on the participants performances. Ten childre
Publicado em: 2008
-
4. Relações entre tatos e mandos durante a aquisição
O presente estudo verificou as relações funcionais existentes entre os operantes verbais, tato e mando, com a mesma forma topográfica. Portanto, foi verificada a ocorrência de respostas de mando após o treino direto das respostas de tato. Para tal, foram programados treinos múltiplos. Participaram da pesquisa, seis crianças entre dois anos e cinco mes
Publicado em: 2007
-
5. Aquisição dos operantes verbais de tato e de mando por deficientes mentais através de discriminações condicionais.
O presente estudo teve como objetivo analisar a aquisição de sinais como tato receptivo através de discriminações condicionais e a emergência desses sinais como tato expressivo e como mando por quatro adolescentes com deficiência mental, ouvintes, mas com atraso de linguagem, sem qualquer experiência prévia com sinais da Língua Brasileira de Sinais
Publicado em: 2007
-
6. Interdependência entre Aquisição e Produção de Mandos, Tatos e Intraverbais.
Este estudo teve como objetivos (1) observar qual operante (tato, mando ou Intraverbal) é adquirido primeiro e, (2) se uma resposta estabelecida sob condições de mando ocorre sob condições de tato e intraverbal, se uma resposta estabelecida sob condições de tato ocorre sob condições de mando e intraverbal e, se uma resposta estabelecida sob condiç�
Publicado em: 2004
-
7. A correspondência entre o fazer e o dizer no auto-relato de crianças: uma replicação de Ribeiro (1981.1989)
Frequently, verbal reports are misreported and the `relation of correspondence between the action and the speech is cut off. The triggering event thereof is specific consequences end up taking control of the verbal report. This study is intended to focus in the correspondence relationship between the "to do" and the "to say" in pre-school children s self-rep
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/04/2002