Teachers Skill Development
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. Percepção dos Estudantes de Medicina sobre Comunicação de Más Notícias na Formação Médica
RESUMO Introdução A comunicação se apresenta como uma habilidade que deve ser conquistada na graduação médica, configurando-se como um campo de conhecimento a ser contemplado no que se refere à formação médica. A forma como a comunicação é feita, incluindo seu conteúdo, constitui um importante elemento do vínculo estabelecido entre paciente
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Comparative study between school and motor performance in children aged 6 to 11 years according to teachers’ perceptions
Resumo Introdução: No período de escolarização ocorre aprimoramento e ampliação das habilidades motoras, com possível relação entre desenvolvimento motor e aprendizagem escolar. Objetivo: Avaliar e comparar habilidades motoras de crianças com baixo e alto desempenho escolar, segundo percepção do professor em sala de aula. Método: Particip
Fisioter. mov.. Publicado em: 15/07/2019
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3. A percepção do pedagogo sobre o desenvolvimento psicomotor na educação infantil
Resumo: Este artigo verifica e discute os conhecimentos dos pedagogos acerca da importância do desenvolvimento psicomotor na educação infantil. Este estudo é de natureza qualitativa, para tanto, foi realizada um estudo empírico. Dez professoras que lecionam na educação infantil participaram da pesquisa. O instrumento definido para a coleta dos dados f
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 16/05/2019
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4. Tele-oftalmologia em atenção primária / Tele-ophthalmology in primary care
Introduction: Most prevalent global causes of blindness are either preventable or treatable. More than fifty percent of blindness is due to cataract or unmet correction of refractive errors. Visual acuity screening is a major first step on the early detection of these conditions and may be performed by skilled health workers and teachers. Proper training of
Publicado em: 2009
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5. Primeiros passos na competência comunicativa numa nova língua (inglês) em contexto de escola regular
This study consists of a qualitative and interventional design of research in Applied Linguistics within the field of Foreign Languages Teaching and Learning. The subject is an investigation that aimed to evaluate the influence of a theme-based English course administered in the target language upon the development of communicative competence of senior high
Publicado em: 2008
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6. Análise de uma proposta de formação continuada de professores no contexto da diversidade. / Analysis of the Continuous teacher Development Project, in a diversity context.
O objetivo desta dissertação foi o de analisar a Proposta de Formação Continuada do Professor em parceria com a equipe interdisciplinar, desenvolvida pela Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo no período de 1996-2003. Identificar com professores da rede municipal de ensino desse Município que atuam na Educação Especial e que vivenciaram
Publicado em: 2008
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7. O efeito da instrução de estratégias de aprendizagem no desenvolvimento da produção oral de alunos de inglês da Universidade Federal do Pará: um estudo de caso / The Effect of the instruction of learning strategies in the development of the oral production of the English student of the Universidade Federal do Pará: a case study
This paper aims at investigating the effects of the learning strategy instruction to the development of the speaking skill with a group from third level learners of English from Curso de Letras at the Federal University of Pará. This investigation aims at contributing to a better understanding of the issues involved in learning difficulties related to learn
Publicado em: 2006
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8. A VISÃO DO PROFESSOR QUANTO AO ENSINO DA PRONÚNCIA EM DOIS CURSOS DE INGLÊS DA CIDADE DE FORTALEZA / A VISÃO DO PROFESSOR QUANTO AO ENSINO DA PRONÚNCIA EM DOIS CURSOS DE INGLÊS DA CIDADE DE FORTALEZA
The focus of this investigation is the EFL teachers view about pronunciation teaching in an English private school in Fortaleza and in the Núcleo de Línguas of Ceara State University. A group of 10 teachers from each school answered a questionnaire and were also interviewed. We found out that despite the fact that the teachers from the state school have le
Publicado em: 2006
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9. A formação do administrador e a importância do pensamento matemático
The present work has as its study-object the pedagogical practice of math related subjects in Business Management courses. Thus, it was taken into consideration the importance of developing this specific skill in the future career of this professional in Higher Education Institutions of Salvador, Bahia. In order to construct the Problematization, it were ana
Publicado em: 2006
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10. Construindo sentidos e vislumbrando caminhos atravÃs da mediaÃÃo no ensino de inglÃs como lÃngua estrangeira
My experience as an English teacher trainer as well as the projects I undertook with teachers and students from state schools seem to indicate a predominance of structural approaches in the teaching of English in the public sector, emphasizing the study of words and grammar to the detriment of the use of language in communicative contexts. That is why activi
Publicado em: 2004