Team Of Service Support To Learning
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Health Professionals’ Perceptions on the Integration of Medical Students’ Training in Family Health Care Units
RESUMO Introdução O curso de Medicina do Centro Universitário de Votuporanga (UNIFEV), implantado em 2012 em acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina (DCN) de 2001, insere os discentes nos cenários da atenção primária à saúde (APS) desde o primeiro período do curso até o final do internato, rompen
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Grupo de apoio: espaço para novas conversas acerca do diabetes mellitus / Support group: space for new conversations about Diabetes Mellitus
Given the increasing prevalence of Diabetes Mellitus (DM) in the world population, health education has been the focus of studies seeking strategies for effective selfcare by people who have this illness. The present study was conducted in the context of the activities of a University Centre for Research and Extension, where educational activities are conduc
Publicado em: 2010
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3. Possibilidades e limites de execução das ações de promoção de saúde nos moldes da educação popular em saúde na estratégia Saúde da Família
Perform actions of health promotion is one of the priority of the Family Health Strategy, where the program of control of the arterial hypertension and diabetes, Hiperdia, is one of the privileged space for these actions, as their measures of control and prevention in their majority are located in the lifestyle component of the field of health. However, in p
Publicado em: 2009
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4. Psicologia escolar nas equipes de atendimento/apoio à aprendizagem de Samambaia/DF : a atuação institucional a partir da abordagem por competências / School psycology in the Team of Service/Support to Learning of Samambaia/DF: institutional performance within the approach of competences
O objetivo deste trabalho foi investigar a atuação dos psicólogos escolares que compõem as Equipes de Atendimento/Apoio à Aprendizagem (EAAA) da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEDF), mais especificamente na cidade de Samambaia, visando conhecer as concepções dos participantes em relação à sua atuação em Psicologia Escolar
Publicado em: 2008
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5. Resource room for visual deficient: one itinerary, divers looks. / Sala de recursos para deficientes visuais: um itinerário, diversos olhares.
This research investigated the work developed in a resource room for visual deficient which supports students who are blind or have low vision, their relatives and institution professionals, their contribution, legitimacy and importance in a school inclusion context. The information was obtained through semi-structured interviews with people involved. Furthe
Publicado em: 2007