Tecnico Em Agropecuaria
Mostrando 1-12 de 98 artigos, teses e dissertações.
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1. PROJETOS PROFISSIONAIS DE ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
Resumo O artigo apresenta a análise dos projetos profissionais de jovens estudantes de um curso técnico em agropecuária na interface com a produção de subjetividades, relações de gênero e reprodução da agricultura familiar. A pesquisa foi realizada no período de agosto de 2013 a julho de 2014, em um campus do Instituto Federal Catarinense. Os proc
Psicol. Soc.. Publicado em: 2016-08
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2. Prevalência de problemas auditivos e fatores associados em uma empresa agropecuária do sul do Brasil
OBJETIVO: Descrever a prevalência e analisar os fatores associados a problemas auditivos em uma empresa agropecuária. MÉTODOS: Foi realizado um estudo de corte transversal, os participantes do estudo foram os trabalhadores de uma empresa agropecuária do sul do Brasil. A força de trabalho da empresa contava com as mais diversas ocupações. O instrument
Rev. bras. epidemiol.. Publicado em: 2015-09
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3. Zoneamento agroclimático da palma forrageira (Opuntia sp.) para o estado da Paraíba
A palma forrageira tornou-se, ao longo dos anos, uma importante alternativa forrageira no semiárido brasileiro (SAB) principalmente em longos períodos de estiagens. Apesar de sua magnitude para a agropecuária, seu cultivo tem dispensando tratos culturais básicos e embasamento técnico-científico quanto às suas exigências climáticas. Assim, o principa
Rev. bras. eng. agríc. ambient.. Publicado em: 2014-07
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4. Práticas de manejo para controle de parasitas gastrointestinais em fazendas com ovinos em Minas Gerais, Sudeste do Brasil
Problemas relacionados com parasitas são considerados um dos principais problemas sanitários na criação de ovinos, causando consideráveis perdas econômicas para criação comercial. O objetivo deste estudo foi determinar o nível tecnológico e o nível de conhecimento dos criadores sobre práticas de manejo para o controle de parasitas gastrintestinai
Pesq. Vet. Bras.. Publicado em: 2013-04
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5. A Matemática e o currículo integrado no Curso Técnico em Agropecuária
Este trabalho faz parte da Pesquisa do Programa Institucional de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica do IF Sudeste de Minas – campus Rio Pomba intitulada “A Matemática na formação do técnico em agropecuária: a efetivação do currículo integrado” que tem como objetivo elaborar um material didático interdisciplinar para o ensino da
Publicado em: 18/01/2013
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6. Indicadores ambientais e a gestão de bacias hidrográficas de economia agrícola: diagnóstico e reflexões sobre o caso da bacia do rio Preto, noroeste de Minas Gerais
Dentre os recursos naturais, a água se caracteriza como um dos elementos essenciais à existência do meio físico e social. Com o desenvolvimento técnico e científico, alcançado nas últimas décadas pela atual sociedade, tem aumentado o número de atividades que demandam por água, cujos usuários, por muitas vezes, não ponderam sobre sua essencialida
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2012
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7. Análises técnicas e econômicas no sistema de integração lavoura-pecuária submetido à adubação nitrogenada
Sustentabilidade agropecuária, redução nos custos de produção e agregação de valor ao sistema agrícola são alcançadas pelo uso das áreas durante todo o ano em sistemas integrados ou consorciados de produção. Este trabalho teve como objetivos determinar a matriz de coeficientes técnicos e estimar e avaliar o custo operacional total (COT) e os in
Rev. Ceres. Publicado em: 2012-10
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8. COMPLEXOS AGROINDUSTRIAIS E AÇÕES NA ORGANIZAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL: uma análise em geografia rural / AGROINDUSTRIAL COMPLEX AND ACTIONS IN THE SOCIO-SPATIAL ORGANIZATION: an analysis in rural geography
A investigação tem como escopo o entendimento do comportamento e das manifestações dos complexos agroindustriais, como promotores de transformações dinâmicas nas espacialidades coloniais em que se inserem. Eles exercem influência no processo de produção, alterando-o e recriando como nova a matriz produtiva submetida a ação dos fluxos do capital q
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/07/2011
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9. EDUCAÇÃO E TRABALHO: INTERFACES ENTRE ENSINO TÉCNICO AGROPECUÁRIO E DESENVOLVIMENTO SOCIOPOLÍTICO REGIONAL
Considerando que há uma relação entre educação e trabalho, nesta investigação realizada no período de 2009 a 2010 buscou-se compreender a interface entre o ensino técnico agropecuário e o desenvolvimento sócio político na região da Serra Geral da Bahia, identificando as contribuições teórico-práticas do curso técnico em agropecuária oferec
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/05/2011
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10. Aprendendo estatística no ensino médio e no Curso Técnico Agrícola em Agropecuária utilizando o objeto de aprendizagem EstatísticaNet
Este estudo tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento e a utilização de um objeto de aprendizagem denominado EstatísticaNet que foi planejado e construído para ser utilizado na Escola Estadual Técnica Agrícola Guaporé A escola oferece aos alunos a oportunidade de fazer dois cursos ao mesmo tempo, o Ensino Médio e o Ensino Técnico. Até o ano de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/03/2011
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11. Integração ensino profissional-pesquisa-extensão rural através de centros de tecnologia em agricultura irrigada
Com o objetivo de estimular o uso da irrigação e utilizando-se de descontos na tarifa de energia elétrica concedidos por lei federal, em 2004, o Governo do Paraná lançou o Programa de Irrigação Noturna - NPI. Além de descontos, o agricultor que aderir ao NPI contará com outros benefícios, como complementação da rede elétrica sem custo, financiam
Engenharia Agrícola. Publicado em: 2011-12
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12. O currículo do Curso Técnico em Agropecuária: subvertendo a concepção de grade curricular
Este artigo analisa os fatores que influenciaram a composição do currículo trabalhado no Curso Técnico em Agropecuária da Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal ao longo de sua existência. Buscamos compreender a forma como se dão as modificações no currículo do curso, identificando as mudanças de temas trabalhados na formação
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2011-08