Artigos científicos, teses e dissertações
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As dificuldades de recontextualização didática dos conhecimentos científicos a temas culturais: propostas desenvolvidas em um curso de formação de professores / The difficulties of didactical recontextualization of scientifical knowledge inside cultural themes: propositions developed in a in-service education class

O presente trabalho analisa as dificuldades encontradas por professores da escola básica, participantes de um curso de formação continuada, na recontextualização didática de temas científicos a temas culturais. Para realizar tal análise são trazidas considerações acerca das forma...

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O ser professor do ensino superior na área da saúde

O objetivo desta investigação foi apreender a concepção de docência de um grupo de professores da área da Saúde e verificar as suas configurações identitárias docentes, construídas nas trajetórias pessoais e profissionais (DUBAR, 2005). O referencial teórico partiu de conheciment...

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Afogando em nomes: temas e experiências em história econômica

O texto expõe preocupações temáticas do grupo de história econômica (séculos XVIIXIX), sob minha orientação, no LIPHIS e no PPGHIS. É dada especial atenção para os seguintes temas: império português, hierarquia social e processos de mudanças na sociedade colonial. O texto termina...

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Ciências sociais e ambientais rural: principais temas e perspectivas analíticas

Este trabalho tem por finalidade fazer um balanço dos estudos ambientais rurais sob a perspectiva das ciências sociais. Para isso, em primeiro lugar, realiza-se uma análise da trajetória dos movimentos sociais, identificando-se as principais questões ambientais emergentes na ótic...

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RAÍZES FORMAIS E INFORMAIS DA OPÇÃO PELO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Este artigo apresenta os resultados de uma investigação que teve como objetivo identificar e analisar os elementos considerados determinantes, por biólogos e graduandos em Ciências Biológicas, na escolha de seu curso de graduação, apontando para as raízes formais e, principalment...

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A ressignificação de avaliação no ensino por competência em um curso técnico de enfermagem

A presente pesquisa trata de um estudo descritivo exploratório desenvolvido com um grupo de educadores de um Curso Técnico de Enfermagem, que tem como objetivo compreender o significado da avaliação da aprendizagem no ensino baseado em competências, estabelecer um processo reflex...

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Experiência pedagógica para o programa de aprendizagem composição formal básica e aplicada do curso de Arquitetura e Urbanismo da PUCPR

Este trabalho esta inserido na linha de pesquisa de Teoria e Prática Pedagógica na Educação Superior e relata uma experiência pedagógica vivenciada nos últimos anos acerca do Programa de Aprendizagem de Composição Formal Básica e do Programa de Aprendizagem de Composição Formal A...

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Website: material de apoio para professores de biofísica aplicada a enfermagem

Esse trabalho relata o processo de elaboração de um website relacionando a física com a biologia com o objetivo de instrumentalizar o professor para o ensino de biofísica aplicada ao curso de enfermagem. O material inclui compilações de textos, exercícios, vídeos, animações, situ...

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Educação problematizadora a distância para a inserção de temas contemporâneos na formação docente: uma introdução à Teoria do Caos

Neste artigo descrevemos um estudo de caso envolvendo a elaboração e aplicação de um mini-curso, na modalidade a distância, sobre o tema Caos em Sistemas Dinâmicos, para a formação de professores. O processo de elaboração do mini-curso foi inspirado no conceito de investigação te...

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Sexualidade humana na formação do enfermeiro

Aplicou-se um questionário aos alunos do curso de graduação em Enfermagem, com o objetivo de se verificar as noções que estes sujeitos apresentam acerca da temática sexualidade, no término do curso de graduação, bem como identificar alguns temas da sexualidade vivenciados por oca...

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Língua como espaço de poder: uma pesquisa de sala de aula na perspectiva crítica ,

Resumo: Em 2014, a primeira autora deste artigo ministrou uma disciplina de Prática Oral 2 de Inglês no curso de Letras da Universidade Federal de Goiás, fundamentada na Linguística Aplicada Crítica. O curso focalizou os temas "raça" e "língua", objetivando problematizar desigual...

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A concepção de egressos de um Curso de Pedagogia acerca da contribuição do trabalho de conclusão de curso

Esta pesquisa teve como objetivo identificar, descrever e analisar a opinião de egressos de um curso noturno de Pedagogia acerca do Trabalho de Conclusão de Curso. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semi-estruturada, e foram entrevistados onze participantes, n...

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Enfoque bioético: produção do conhecimento em enfermagem no Brasil

Resumo Este artigo busca contribuir para o processo de reflexão crítica sobre a produção do conhecimento em enfermagem com enfoque bioético em publicações brasileiras. Trata-se de revisão bibliográfica realizada por meio de buscas na SciELO utilizando os descritores “enfermagem”,...

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Temas contemporâneos na formação docente a distância: uma introdução à teoria do caos

Neste trabalho realizamos um estudo de caso envolvendo a elaboração e aplicação de um mini-curso na modalidade a distância sobre o tema Caos em Sistemas Dinâmicos para a formação de professores, baseada na educação problematizadora de Paulo Freire. O processo de elaboração do min...

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O significado do trabalho entre os jovens na transição de estudante universitário a profissional

O presente estudo objetiva analisar a variabilidade do significado do trabalho entre jovens na transição estudante universitário-profissional, dividindo esta amostra de sujeitos por grau universitário, área de conhecimento e curso de graduação. Aplicaram-se, em 117 jovens, questi...

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A investigação de sentidos e significados com egressos de um curso de Licenciatura em Matemática

Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma investigação sobre os sentidos e significados conferidos pelos egressos da Licenciatura em Matemática à sua formação inicial, além de descrever o método de análise utilizado na interpretação das informações. Participaram da pesqu...

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História da saúde argentina e latino-americana: uma experiência inovadora em uma carreira médica

O artigo relata uma experiência docente universitária na recém-criada carreira de Medicina da Universidade Nacional de La Matanza. O curso de História da Saúde Argentina e Latino-americana é parte de um currículo que busca uma abordagem inovadora para a formação de médicos. O cur...

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Desenvolvimento de competências para o uso da ultrassonografia point-of-care em Nefrologia

Resumo Introdução: O uso do ultrassonografia (US) por não radiologista tem aumentado e decorre da necessidade de o médico integrar "novas" informações clínicas ao processo diagnóstico. Na Nefrologia, ainda não foi estabelecido um currículo de treinamento em US definido e que ten...

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Ensino sobre segurança do paciente no curso de Medicina da Universidade Federal de São Paulo

Objetivo Analisar o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Medicina para verificar o que se ensina sobre segurança do paciente e propiciar reflexões sobre a prática educacional. Métodos Estudo descritivo, utilizando-se como estratégia a pesquisa documental. O documento de i...

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Popper e o processo de ensino-aprendizagem pela resolução de problemas

O artigo propõe um método de ensino e uma estrutura curricular construídos com base na obra epistemológica de Karl Popper e também em elementos presentes no Problem Based Learning (PBL). O processo de Ensino-Aprendizagem pela Resolução de Problemas (EARP) apresentado neste trabal...

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Elaboração, aplicação e avaliação de um curso a distancia para pre-vestibulandos com enfase no ensino de biologia

Este trabalho refere-se à elaboração, aplicação e avaliação de um curso a distância para pré-vestibulandos com ênfase nos conteúdos de biologia, que são cobrados pelos vestibulares e trabalhados de maneira superficial pelo currículo escolar. Uma versão Piloto do curso foi ofereci...

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