Teoria De La Accion
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
-
1. ENSINO DE TEATRO NA CONTEMPORANEIDADE DISCUSSÃO TEÓRICA E ANÁLISE DA PRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUÍS (MA) / LA ENSEÑANZA DE TEATRO EN EL CONTEMPORÁNEO - DISCUSIÓN TEÓRICA Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS EN LA ESCUELA PÚBLICA DE SAN LUIS (MA)
Discusión sobre la presencia del teatro en la educación básica, considerando los conceptos contemporáneos atinentes a la cuestión y su práctica efectiva junto a las escuelas públicas de enseñanza secundaria en la ciudad de São Luis (MA). Consideraciones sobre las transformaciones verificadas en el modo de vida social en la contemporaneidad y sus rep
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2012
-
2. Formação do pedagogo na universidade : o espaço do político no trabalho de conclusão de curso
Esta investigación es parte de las discusiones en el campo de la formación del pedagogo como formación política, teniendo en el proceso de elaboración del trabajo del final del curso un espacio privilegiado para esto. El objetivo fue analizar las percepciones de los individuos y los conocimientos articulados en el proceso de desarrollo de lo trabajo del
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
-
3. A construção da proposta currículo do município de Bayeux-PB: processo político de significação do currículo
El objetivo de esta disertación es analizar el proceso político de significación del currículo em la construcción de la propuesta curricular del município de Bayeux / PB. Inicialmente justifico quales fueron los motivos personales que me llevaron a investigar esta temática, evidenciando entrelazamientos com mi curso pedagógico. Contextualizo el objet
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/07/2011
-
4. Corpocircuito: uma poética de múltiplos na precariedade do equilíbrio / Cuerpocircuito:una poética de multiples en la precariedad del equilibrio
CUERPOCIRCUITO designa una investigación en poéticas visuales, cuyo abordaje metodológico en procesos de creación se apoya conceptualmente en la Teoría de la Formatividad de Luigi Pareyson que propone énfasis en el hacer; en la Crítica Genética de Cecília Salles que piensa el proceso como un sistema complejo de redes y en su perspectiva de análisis
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/05/2011
-
5. Ação comunicativa & educação indígena intercultural e emancipatória : encontro entre dois mundos possíveis? / Acción comunicativa y la educación indígena intercultural y emancipadora: ¿encuentro entre dos mundos posibles?
Nossa pretensão nesta tese consiste em melhor compreender as complexas interações interétnicas estabelecidas entre sujeitos/atores sociais vinculados a tradições socioculturais distintas: a modernidade com sua razão instrumental, e, seus imperativos sistêmicos que lhes são inerentes, em sua interação dialética com o mundo da vida indígena. Assim
Publicado em: 2011
-
6. Letramento, Gênero E Ensino: Uma Questão De Várias Relações
Esta investigación procura verificar si los profesores conocen la teoría de letramento si trabajan con géneros discursivos y, específicamente, analizar cuales son las prácticas pedagógicas en las salas de clase de los profesores investigados. Para proceder a la observación, nos servimos de los enunciados de profesores y alumnos de una institución pú
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2010
-
7. A construção social do conceito de Bom gestor
La escuela anda hacia la redemocratización de sus prácticas desde que acabó el régimen autoritario vivido en Brasil entre 1964 y 1984. Ese movimiento en el ámbito educativo contempla la gestión democrática en la Constitución Federal de 1988, en el Art. 206 y en el Art. 14 de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (n 9394/96). La escu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/04/2010
-
8. A educação e o progresso: o Gymnasio de Uberabinha e a Sociedade Anonyma Progresso de Uberabinha (1919 - 1929)
(Introducción) Sociedad Anonyma Uberabinha Progreso (Sociedad). Este era el nombre de la asociación creada en 1919 para dotar a la ciudad de Uberabinha (hoy Uberlândia-MG) de un nuevo concepto en educación. Un edificio completamente nuevo, moderno, capaz de representar toda la ansiedad y estado de ánimo de esta población. Uberabinha vivia una aura prog
Publicado em: 2010
-
9. DO GIZ AO PEN DRIVE: O PROFESSOR E SUAS COMUNIDADES DE ENSINO DE LE
El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la práctica docente del profesor de Lengua Extranjera (LE), llevando en consideración tres espacios de su actuación: curso prevestibular, curso de idiomas y curso de graduación. Este estudio está basado en la Teoria de la Actividad, enfatizando el trabajo del profesor como una acción colectiva e
Publicado em: 2009
-
10. Merchandising social na telenovela brasileira. Um diálogo possível entre ficção e realidade em Páginas da Vida. / Merchandising social en la telenovela brasileña. Un diálogo posible entre ficción y realidad en Páginas de la Vida.
A presente pesquisa procura indagar acerca do merchandising social como via possível para analisar o diálogo entre ficção e realidade tecido pela telenovela brasileira. Sob esse guardachuva trabalhamos a hipótese do merchandising social como ação pedagógica ou mediação para uma educação baseada na oralidade. Encaramos a perspectiva de análise da
Publicado em: 2009
-
11. A aprendizagem na percepção de alunos e professores do ensino superior
Esta investigación analiza la percepción de universitarios e profesores del la Enseñanza Superior, identificando las concepciones, prácticas, dificultades y la acción docente destinada a promover el aprendizaje. Parte de la premisa de que la educación es actualmente el centro de los acontecimientos mundiales y que el foco está centrado en el aprendiza
Publicado em: 2006
-
12. Análise da proposta pedagógica da Escola Municipal Presidente Castello Branco sob o prisma do projeto de desenvolvimento da escola
Esté trabajo tiene como foco la preocupacion al proyecto pedagógico de la escuela que busca el envoviemento de todos los mienbros en las discusiones y una actulisación constante. Lo que se propone es el analise de : la construcción, ejecución, y evaluación, del proyerto em desenbolvimento: que es la tentativa de colocar em practica la teoria de lo que
Publicado em: 2005