Textos Paradidaticos
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. A leitura e a escrita de textos paradidáticos na formação do futuro professor de Física
Resumo:Este artigo remete à importância do uso de textos paradidáticos na formação dos licenciandos em Física, com base na experiência ocorrida na Universidade Federal do Piauí, onde trabalhamos em uma turma de 23 de Metodologia do Ensino de Física em dois momentos. No primeiro momento, houve leitura e discussão de textos paradidáticos de Física
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-09
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2. Contribuições da ACIEPE histórias infantis e matemática na perspectiva de egressas do curso de pedagogia
Na literatura referente à área de formação de professores, atualmente, preconiza-se a formação de profissionais reflexivos e investigadores da própria prática inserida em um contexto social, histórico e político. Além disso, enfatiza-se a demanda por ambientes de formação que mantenham a ideia de unidade entre teoria e prática e entre ensino e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/09/2012
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3. A atuação do professor de letras e a formação de leitores críticos
Este trabalho de pesquisa é proveniente de nossas preocupações com a maneira como os textos escritos são apresentados e trabalhados nas aulas de língua portuguesa do ensino básico. Buscamos entender porque o aluno, no percurso do ensino fundamental, perde o prazer pelos livros literários e qual a responsabilidade das diferentes instituições formador
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2011
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4. A transposição didática e os conteúdos de meio ambiente e educação ambiental em áreas de manguezais na 4 série do ensino fundamental.
Nesse estudo propomos investigar a Transposição Didática, teoria esta originária na Didática da Matemática e proposta por Yves Chevallard, para explicar a evolução dos saberes no Ensino das Ciências, compreendendo os conteúdos de Meio Ambiente e Educação Ambiental, especificamente em Meio Ambiente e Educação Ambiental em áreas de manguezais. N
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2009
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5. Lixo, resíduos sólidos e reciclagem: uma análise comparativa de recursos didáticos
Este trabalho faz uma análise comparativa do tema dos resíduos sólidos em recursos didáticos impressos (livros didáticos, livros paradidáticos e artigos de revista) dirigidos ou assimiláveis pela faixa etária das séries iniciais do ensino fundamental. O destaque da análise é dado à natureza dos conhecimentos sobre resíduos sólidos e lixo veicul
Educ. rev.. Publicado em: 2004-06
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6. O verbal e o não verbal
PARADIDÁTICOS - SÉRIE: LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES Ênfase à relevância das outras linguagens (além da verbal) na trajetória da História da Civilização, esta obra aborda questões centrais para a compreensão da natureza e da função das linguagens das imagens, da moda ou da propaganda, e suas relações com a linguagem verbal. São observados trabalhos de Pablo Picasso, Carlos Drummond de Andrade e Fernando Pessoa, entre outros, e textos do cotidiano, com apresentação de conceitos básicos para que se atribuam sentidos ao complexo mundo dos signos e códigos.
Autor(es): Aguiar, Vera Teixeira de
Editora UNESP. Publicado em: 2004
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7. Discussão sobre o ensino de leitura de textos literarios : o desempenho dos candidatos na prova de literaturas de lingua portuguesa do vestibular Unicamp
O presente trabalho reflete sobre o ensino de leitura literária no 2° grau a partir da análise do desempenho dos candidatos do Vestibular Unicamp em algumas questões da prova de Literaturas de Língua Portuguesa no período de 1987 a 1993. As questões analisadas correspondem às obras São Bernardo, de Graciliano Ramos, Senhora, de José de Alencar e Co
Publicado em: 1998