Titulacao Escolar
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
-
1. Ensino de biologia e história e filosofia da ciência: uma análise qualitativa das pesquisas acadêmicas produzidas no Brasil (1983-2013)
Resumo O presente estudo se propôs a analisar qualitativamente as dissertações e teses produzidas entre 1983 e 2013, relativas ao Ensino de Biologia que têm como foco temático a História e Filosofia da Ciência, a fim de apontar as contribuições do conjunto dos trabalhos para o ensino e a pesquisa. Os descritores considerados para a análise foram au
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2018-01
-
2. Memórias de docentes leigas que atuaram no ensino rural da Região Colonial Italiana, Rio Grande do Sul (1930 - 1950)
O presente texto tem por objetivo compreender o cotidiano escolar rural, entre as décadas de 1930 e 1950, por meio das memórias de professores que atuaram na Região Colonial Italiana do Rio Grande do Sul (RCI), Brasil. Compreendemos a RCI como aquela formada pelas antigas colônias Conde d’Eu, Dona Isabel e Caxias, atualmente municípios de Caxias do Su
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2015-06
-
3. Efeitos da educação formal, categorias ocupacionais e posição social
Este artigo apresenta resultados de um estudo sobre as relações entre o montante de rendimentos, a quantidade de escolarização e outros indicadores de posição social no Brasil. Em geral, as relações não lineares entre a quantidade de anos de estudo e o montante de rendimentos são atribuídos ao efeito do diploma, mas este estudo sustenta a hipótes
Soc. estado.. Publicado em: 2014-08
-
4. Categorias sócio-profissionais, titulação escolar e disputas eleitorais
O artigo expõe resultados da análise das relações entre recursos de posição social, investimentos financeiros em campanhas e resultados em disputas eleitorais de diferentes níveis. Foram incluídos os candidatos às eleições municipais de 2004 e gerais de 2006. No que tange aos recursos de posição social, foram examinadas particularmente as associ
Revista de Sociologia e Política. Publicado em: 2012-02
-
5. A COEXISTÊNCIA DOS GRUPOS NO ESPAÇO ESCOLAR: OS ESTABELECIDOS E OS OUTSIDERS
A pesquisa apresenta uma análise das relações de poder, no espaço da Educação Infantil do Município de Ribeirão Pires, focada no trabalho das Educadoras não-docentes e das Professoras de Desenvolvimento Infantil de duas escolas, localizadas em duas regiões distintas: uma na região central, e a outra em um vilarejo afastado do centro. O foco princi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/11/2011
-
6. RECRUTAMENTO DE ELITES PARLAMENTARES EM SERGIPE: deputados da ARENA (1965-1979). / RECRUITMENT OF PARLIAMENTARY ELITES IN SERGIPE: MEMBERS OF ARENA (1965-1979).
A presente dissertação está inserida na temática sobre os estudos das elites políticas, tendo como foco de investigação os mecanismos do recrutamento e da seleção de elites parlamentares em Sergipe, durante o regime autoritário, que englobam os deputados federais e estaduais eleitos, pela Arena, durante as quatro legislaturas ocorridas sob a égide
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/09/2011
-
7. Desenvolvimento da habilidade técnica de titulação em um laboratório escolar de química
A aquisição de habilidades técnicas é um dos principais objetivos dos cursos profissionais técnicos. Essa pesquisa investigou a aprendizagem da habilidade de titulação em um laboratório escolar de uma instituição de educação tecnológica. Os objetivos da pesquisa foram: 1 - entender como é a evolução do desempenho dos estudantes na execução
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2011
-
8. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. / CONCEPTIONS OF TEACHERS OF PUBLIC EDUCATION NETWORK OF LEARNING DIFFICULTIES IN THE SCHOOL CONTEXT.
Esse trabalho tem por objetivo analisar concepções e práticas relacionadas às dificuldades de aprendizagem de acordo com o relato de professoras da rede pública municipal de ensino de Aracaju/SE. Assim, foram entrevistadas oito professoras com ensino superior completo e a amostragem foi selecionada pelo critério de conveniência obedecendo aos requisit
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/04/2011
-
9. Representação política e de interesses: bases associativas dos deputados federais de 1999-2007
O texto resulta de um trabalho centrado na análise do engajamento associativo no recrutamento e legitimação de elites políticas. Tomando os deputados federais que assumiram no período de 1999 a 2007, são examinadas as diferentes modalidades de relações com sindicatos e associações. Essas relações são confrontadas com outras condições e recurso
Sociedade e Estado. Publicado em: 2011-04
-
10. Titulação escolar, condição de "elite" e posição social
O artigo tem como objetivo a apresentação de resultados do exame das relações entre titulação universitária, ocupação profissional e posição social no Brasil das últimas décadas. Utilizando como fonte de dados empíricos os microdados dos censos, é confrontada a titulação universitária com os destinos ocupacionais e o rendimento do trabalho
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2010-04
-
11. Caracterização da polpa do coquinho-azedo (Butia capitata var capitata)
O objetivo deste trabalho foi determinar a composição química, o teor de vitamina C, o valor pró-vitamina A e o teor de compostos fenólicos totais na polpa do coquinho-azedo (Butia capitata var capitata). Umidade, lipídeos, cinzas e fibras foram determinados por métodos gravimétricos; os minerais foram determinados por espectrometria de emissão atô
Revista Brasileira de Fruticultura. Publicado em: 2008-09
-
12. Ensino superior, assistência estudantil e mercado de trabalho: um estudo com egressos da UFMG
O presente estudo tem como foco analisar as relações entre a formação em nível superior, a assistência estudantil e a inserção profissional para uma amostra de egressos de quatro cursos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a saber: Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Direito e Geografia. O objetivo é verificar se, e de que forma, a
Publicado em: 2008