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Mostrando 1-12 de 12 artigos, teses e dissertações.
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1. PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: APONTAMENTOS SOBRE O LIVRO “DILEMAS E DESAFIOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA”
RESUMO Trata-se de um artigo de opinião relativo ao livro “Dilemas e desafios da Pós-Graduação em Educação Física”, organizado por pesquisadores ligados ao Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e publicado pela Editora Unijuí no ano de 2015. A temática da obra busca abordar a produção do conhecimento em Educação Física no Brasi
J. Phys. Educ.. Publicado em: 26/10/2017
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2. Perfil de uso de medicamentos por idosos assistidos pelo Programa de Atenção ao Idoso (P.A.I.) da UNIJUÍ
O processo de envelhecimento é caracterizado por várias modificações no organismo, que podem causar alterações no efeito de certos medicamentos, tornando-os inapropriados para idosos por falta de eficácia terapêutica ou por apresentarem efeitos adversos superiores aos benefícios. O objetivo do estudo foi identificar os medicamentos utilizados pelos
Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia. Publicado em: 2012
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3. ARRANJO DE PLANTAS E SEUS EFEITOS NA PRODUTIVIDADE DE GRÃOS E TEOR DE ÓLEO EM CANOLA / PLANTS ARRANGEMENT AND ITS EFFECTS ON GRAIN YIELD AND OIL CONTENT IN CANOLA
O ajuste do arranjo de plantas representa um dos termos de manejo fundamental para a canola mostrar reação positiva na capacidade de absorção de energia luminosa, nutrientes e água, o que reflete em maximizar a produção de fotoassimilados direcionados a planta e aos grãos. O objetivo deste trabalho foi verificar a interferência do arranjo de plantas
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/01/2011
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4. A configuração organizacional da universidade de Ijuí e suas repercussões
As universidades tornam-se cada vez mais complexas, quer pela crescente ação de natureza política em suas instancias internas, quer pela necessidade de enfrentamento de ambiente externo cada vez mais competitivo, com mudanças velozes e radicais. A Universidade de Ijui (UNIJUI), instituição nova, que está crescendo rapidamente, pelas suas peculiaridade
Publicado em: 2011
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5. A pesquisa educacional como atividade curricular na formação de licenciandos de química
O artigo reflete sobre a atividade de pesquisa educacional desenvolvida no componente curricular Pesquisa em Ensino de Química II, um dos componentes de iniciação à pesquisa educacional no curso de Química-Licenciatura da UNIJUÍ. Licenciandos, por meio de questionário respondido por acadêmicos de Química e da terceira série do Ensino Médio, identi
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2011
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6. Processo interativo : uma possibilidade de produção de um currículo integrado e constituição de um docente pesquisador-autor e ator- de seu fazer cotidiano escolar
Esta pesquisa aborda um processo interativo de formação de professores permeado por múltiplas interlocuções as quais visam superar as ideias simplistas de formação docente, com base na transmissão de conhecimentos produzidos por sujeitos externos ao ambiente escolar. Trata-se de um processo de pesquisa na ação, focado na formação contínua, orien
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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7. Terra,escola e inclusão: a novidade na marcha do MST / Earth,school and inclusion: a new gait MST
A dissertação Terra, escola e inclusão: a novidade na marcha do MST é resultado de uma pesquisa empreendida junto a Linha de Pesquisa Educação, Trabalho e Movimentos Sociais, do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da UFG. Investigou-se nesse estudo o curso de Pedagogia da Terra, oferecido aos militantes de um conjunto de organizaç�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/06/2010
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8. Resenha do livro "Quem aprende? pesquisa e formação em educação física escolar" / Summary of the book “Quem aprende? Pesquisa e formação em Educação Física escolar” / Reseña del libro “Quem aprende? Pesquisa e formação em Educação Física escolar”
Esta resenha do livro Quem aprende? Pesquisa e formação em Educação Física escolar, organizado por Vicente Molina Neto, Fabiano Bossle, Lisandra Oliveira e Silva e Mônica Urroz Sanchotene, editado pela UNIJUÍ (2009), tem por objetivo apresentar a obra e destacar as peculiaridades de cada texto.
Publicado em: 2010
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9. Terra,escola e inclusão: a novidade na marcha do MST / Earth,school and inclusion: a new gait MST
The dissertation Earth, and school inclusion: the novelty in the march of the MST is the result of research undertaken along the Line of Research Education, Labor and Social Movements Programme Graduate School of Education at UFG. Investigated in this study, the Faculty of Education of the Earth, the militants offered a set of social organizations in the fie
Publicado em: 2010
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10. HISTÓRIAS DE CONSTITUIÇÃO E AMBIENTALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM RODAS DE FORMAÇÃO EM REDE: Colcha de Retalhos Tecida em Partilhas (d)e Narrativas. / Stories of Chemistry Teachers Constitution and Environmentalization in Wheels of Network Education: a Patchwork Quilt Made of Narratives.
This Dissertation defends Wheels of Network Education as privileged spaces in the environmentalization of teachers who write, read, and tell their stories. Therefore, I bet on narrative and on the exercise of telling stories and sharing them in these Wheels. In the context of these stories, there are Science professors who work with interinstitutional projec
Publicado em: 2010
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11. Encontros de serviços em uma instituição de ensino superior
Marketing Educacional é fruto de uma nova realidade que as escolas, de um modo geral, vêm enfrentando. Com o mercado cada vez mais competitivo elas se voltam a uma orientação para marketing. A oferta que uma Instituição de Ensino Superior faz a seu consumidor principal, o aluno – a sua formação e educação – se classifica como um serviço e a en
Publicado em: 2007
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12. Aprendizagem organizacional e alinhamento das estratégias de negócio e de SI
Vários estudos sobre o alinhamento estratégico e a aprendizagem organizacional ressaltam sua relevância e atualidade, porém evidenciam dificuldades na sua avaliação e mensuração, apresentam lacunas e poucos abordam estes temas conjuntamente. Alguns autores criticam a não inclusão de ações individuais e coletivas de natureza mais espontânea, que
Publicado em: 2007