Universidade De Aveiro
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. The Research on Porphyrins and Analogues in Brazil: A Small Review Covering Catalytic and other Applications since the Beginning at Universidade de São Paulo in Ribeirão Preto until the Joint Venture between Brazilian Researchers and Colleagues from Universidade de Aveiro, Portugal
The synthetic versatility and the potential applications of porphyrins and analogues in different fields have aroused special interest in their study, especially to mimic biological systems, such as cytochrome P-450. The ability of the porphyrin tetrapyrrolic core to accommodate metal ions of varying charges can modulate the type of application of these comp
J. Braz. Chem. Soc.. Publicado em: 24/10/2019
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2. Desafios e possibilidades na formação de professores - em torno da análise de relatórios de estágio
RESUMO Este texto analisa relatórios de estágio produzidos no quadro de um curso de mestrado profissionalizante para o 1º Ciclo do Ensino Básico numa instituição de ensino superior público em Portugal (Universidade de Aveiro). Trata-se de compreender, a partir dos relatórios escritos e defendidos por futuras professoras, as potencialidades de formaç
Educ. rev.. Publicado em: 2017-03
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3. Da incoerência burocrática à eficácia de um dispositivo de supervisão/formação: estudo do desenvolvimento profissional numa situação de indução
No ano letivo de 2009-2010, a Universidade de Aveiro e o Ministério da Educação de Portugal estabeleceram um convénio para que uma equipe de investigadores coordenada pela Universidade supervisionasse, acompanhasse e investigasse o primeiro ano de implementação do ano probatório, dispositivo requerido para aceder à carreira docente em Portugal - o Pr
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2012-09
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4. Impacto da exposição académica no estado de saúde de estudantes universitários
OBJETIVO: Avaliar a influência da vida académica na saúde de estudantes universitários. MÉTODOS: Estudo longitudinal envolvendo 154 estudantes de graduação da Universidade de Aveiro, Portugal, por pelo menos dois anos de acompanhamento. Características sociodemográficas e comportamentais foram recordados, por meio de questionários. Foram medidos pe
Revista de Saúde Pública. Publicado em: 2011-02
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5. Uso de resíduo e de minerais de pegmatito da região do seridó RN e de argilas portuguesas em formulações de grês porcelanato
No estado do Rio Grande do Norte, Brasil, as jazidas mais expressivas na produção de minerais de pegmatito e granito estão na região do Seridó. Os municípios de Parelhas e Equador são os principais responsáveis pela produção de feldspato, quartzo caulim e granito. As indústrias cerâmicas estão sempre em busca de competitividade, investindo em no
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2010
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6. Participação escolar: representações dos alunos do 3º ciclo de Aveiro (Portugal)
Este artigo propõe uma reflexão sobre a relação intrínseca entre democracia e educação, particularmente na vertente relacionada com a participação dos discentes nas decisões da escola. Neste sentido e, no quadro do regime de autonomia das escolas portuguesas, importa identificar os espaços formais e informais que são proporcionados aos jovens na
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2010-12
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7. Efeitos de um treinamento físico sobre o equilíbrio estático e dinâmico de mulheres idosas residentes na área de abrangência do Programa Saúde da Família de São Carlos
IBGE estimative for relative Brazilian elderly participation was 9.49% in 2008 and 29.75% in 2050. However, the country has been organized to define public policy to elderly people. Health Family Program has been presented as a strategy to consolidate this policy. Physical therapy participates of this system with a different perspective. It is also performin
Publicado em: 2010
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8. Atividades grupais reflexivas com estudantes de Medicina
As práticas grupais desenvolvidas junto a estudantes de Medicina assumem uma característica de técnica de ensino, oferecendo-lhes um espaço para a reflexão crítica sobre o desenvolvimento de seu papel profissional. Assim, como referencial teórico para o trabalho em grupos, destacamos o sociodrama educacional, caracterizado como uma linha de pesquisa-a
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2009-03
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9. CaracterizaÃÃo de um fÃmur sintÃtico empregando o mÃtodo dos elementos finitos e validaÃÃo por extensometria Ãtica / Characterization of a sintetic femur with the employment of the finite element method and validation by optical extensometry
This work makes use of sensors based on fiber Bragg gratings, for the validation of a numerical model on the finite elements method of a synthetic femur, produced by SawbonesÂ. The numerical model was developed from a numerical model already used at the University of Aveiro. For validation, was developed a system for setting and implementation of load steps
Publicado em: 2009
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10. Finalidade das estratégias de supervisão utilizadas em ensino clínico de enfermagem
O presente artigo resulta de trabalhos de grupo realizados por enfermeiros durante uma formação sobre o processo de supervisão, leccionada pelos autores enquanto membros do Centro de Estágios da Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro - Portugal. Tem como objectivos aprofundar conhecimentos acerca desta temática, identificar a finalidade das
Texto & Contexto - Enfermagem. Publicado em: 2007-12
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11. Influência da universidade aberta da terceira idade (UATI) e do programa de revitalização (REVT) sobre a qualidade de vida de adultos de meia-idade e idosos
OBJETIVO: Foi avaliada a influência da Universidade Aberta da Terceira Idade - Fundação Educacional de São Carlos (UATI-FESC) e do Programa de Revitalização Geriátrica (REVT) sobre a qualidade de vida de adultos de meia-idade e idosos. MÉTODO: Participaram deste estudo 70 indivíduos do primeiro ano da UATI e do REVT. Os critérios de inclusão foram
Brazilian Journal of Physical Therapy. Publicado em: 2007-12
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12. (Con)formando o trabalho docente : a ação pedagógica na universidade
A presente tese está centrada no estudo sobre a atuação pedagógica na universidade, buscando analisar o quanto essa ação qualifica ou (con)forma o trabalho docente, considerando três contextos: a Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, do Brasil, a Universidad de La República – UDELAR, do Uruguai e a Universidade de Aveiro – UA, de Po
Publicado em: 2007