Universidades E Faculdades Santa Catarina
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliação institucional na perspectiva freiriana: uma proposta de avaliação das avaliações
Essa pesquisa desenvolvida junto ao Grupo de Pesquisa Filosofia e Educação, vinculado ao Mestrado em Educação, da Universidade Regional de Blumenau atende ao propósito de investigar em que medida a perspectiva Freiriana esta presente em programa de avaliação institucional de IES. Para alcançar esse objetivo a pesquisa propõe indicadores para uma ava
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2011
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2. Atributos de atração para cursos superiores: um estudo com alunos ingressantes
Brazil has experienced a change in higher education in last 90 years, when the Law of Directives and Bases of National Education eased the entry of private initiatives in this sector. The wide range of courses for the same audience in different Higher Education Institutions (HEIs) had a growth and competitiveness becoming increasingly fierce. This competitio
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2011
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3. Gestão estratégica em instituições de ensino superior: as possibilidades do balanced scorecard na Universidade do Contestado
O acirramento competitivo entre as Instituições de Ensino Superior - IES faz com que seus dirigentes reconheçam a importância da busca de padrões de eficiência para sua gestão. Diante deste contexto é que este trabalho busca contribuir com estudos da gestão estratégica pelo modelo do Balanced Scorecard em IES, objetivando as possibilidades e limita
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2010
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4. Mudanças estratégicas em instituição de ensino superior no período 1986 a 2010 / Strategic changes in college in the period 1986 to 2010
Esta dissertação teve por objetivo analisar as mudanças estratégicas na Faculdade Ação no período de 1986 a 2010 no que se refere a contexto, processo e conteúdo. A natureza da pesquisa é qualitativa, com base na abordagem contextualista (PETTIGREW, 1987), a pesquisa é exploratória e descritiva sob a perspectiva diacrônica e cross sectional, e o
Publicado em: 2010
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5. Universidade pública e accountability: o caso da Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC
O presente estudo tem como tema a accountability, observada através dos procedimentos de da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC e se propõe a analisar as práticas da Udesc sob a ótica da accountability, além de estabelecer qual a relação existente entre elas. As organizações públicas, após o advento da nova gestão pública e da refor
Publicado em: 2009
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6. Gestão das Universidades Federais Brasileiras : uma abordagem fundamentada na gestão do conhecimento
As transformações no âmbito das organizações complexas exigem novas formas de gestão, maior flexibilidade organizativa, com sistemas decisórios mais participativos. Essas transformações requerem a busca da melhoria da qualidade nas estruturas e processos administrativos. As instituições universitárias continuam a enfrentar demandas que as teorias
Publicado em: 2009
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7. Estratégias de marketing de relacionamento para instituições de ensino superior privadas de Porto Alegre/RS
Considerando a importância cada vez maior da educação como base para o crescimento sustentável das nações, o presente estudo parte do seguinte questionamento: como as modernas técnicas e ferramentas do marketing de relacionamento poderiam otimizar a relação de instituições de ensino superior com seus stakeholders - discentes, docentes, sociedade e
Publicado em: 2009
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8. Processo de aprendizagem organizacional durante a implementação do planejamento estratégico na Universidade Federal de Alagoas
Embora alguns estudos demonstrem a relação entre planejamento estratégico e aprendizagem organizacional, ainda percebe-se a falta de pesquisas empíricas que investiguem a existência (ou não) de processos de aprendizagem organizacional na fase de implementação do planejamento estratégico, principalmente em organizações públicas. Essa lacuna serve
Publicado em: 2009
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9. Administração patrimonial nas instituições públicas federais no contexto da gestão do conhecimento
As organizações precisam renovar suas estratégias devido às constantes mudanças nos cenários organizacionais e agindo conforme a demanda tecnológica ou de acordo com manifestações culturais, sociais, econômicas e políticas de seus clientes. As Organizações Públicas necessitam de renovações, principalmente no que se refere ao controle de seus
Publicado em: 2009
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10. O ambiente ergonômico em instituição de ensino superior e seu reflexo na atividade docente e na qualidade de vida da organização
O ambiente ergonômico em instituição de ensino superior e seu reflexo na atividade docente e na qualidade de vida na organização buscou, através dos fundamentos da ergonomia e da atividade desenvolvida pelos docentes, a proposição de um modelo ergonômico que possa ser usado como referência para as ações de melhoria nas Instituições de Ensino Su
Publicado em: 2009
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11. Universidade empreendedora: a relação entre a Universidade Federal de Santa Catarina e o Sapiens Parque
O objetivo deste trabalho é demonstrar de que forma a relação entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Sapiens Parque pode promover a emergência de uma universidade empreendedora. O Sapiens Parque é um parque científico e tecnológico voltado ao fortalecimento da economia do conhecimento, localizado em Florianópolis, capital do Estado
Publicado em: 2008
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12. Fatores determinantes de mudanças na estrutura competitiva do sistema de ensino superior de Santa Catarina
O Sistema de Ensino Superior é um elemento crítico na cadeia de valores que determina o padrão de competitividade das nações e de suas organizações. Sua estruturação e qualificação devem ser capazes de contribuir, de forma ativa, para o processo de desenvolvimento social, técnico e econômico das sociedades a que atendem. No Brasil, o movimento d
Publicado em: 2008