Variabilidade Psicometria
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1. Equivalência psicométrica da versão brasileira do Test of Pragmatic Language 2 - TOPL-2
INTRODUÇÃO: Tendo em vista a relevância da investigação sobre a função pragmática para o diagnóstico dos transtornos de linguagem e a necessidade da utilização de testes com evidências de validade, o objetivo deste trabalho foi examinar a equivalência psicométrica entre as versões americana e brasileira do Test of Pragmatic Language - Second E
CoDAS. Publicado em: 2015-08
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2. Subtestes semelhanças, vocabulário e compreensão do WISC-III: pontuação objetiva ou subjetiva?
Este trabalho visou analisar a pontuação dos subtestes Semelhanças, Vocabulário e Compreensão do WISC-III, tendo em vista que podem envolver maior subjetividade do avaliador. Participaram do estudo 42 psicólogos de diferentes Estados do Brasil, os quais corrigiram as respostas de 6 protocolos do teste selecionados aleatoriamente da amostra de padroniza
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2010
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3. Escala de estratégias de leitura para etapa inicial do ensino fundamental
Este estudo teve por objetivos verificar evidências de validade e precisão de uma escala de estratégias metacognitivas de leitura para crianças na fase inicial de escolarização. Participaram do presente estudo 1 259 sujeitos com idade entre 9 e 14 anos que freqüentavam regularmente de 2ª (19,80%) a 4ª (50,00%) série do ensino fundamental. Pertencia
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2006-09
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4. Adaptação transcultural do "Schedule for the Assessment of Insight - Expanded version (SAI-E)" : estudo de confiabilidade e analise fatorial da versão brasileira do SAI-E / Cross-cultural of the Schedule for the Assessment of Insight - Expanded version (SAI-E) : inter-rater reliability and factor analysis of the brasillian version of SAI-E
O Schedule for the Assessment of Insight - Expanded Version (SAI-E) é constituído de 11 itens que abordam: reconhecimento de se ter um transtorno mental, capacidade de renomear fenômenos psicóticos como anormais, e adesão ao tratamento. Objetivos: traduzir e adaptar transculturalmente o SAI-E; e estudar a confiabilidade entre avaliadores e a estrutura f
Publicado em: 2006
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5. Preposições ligadas a verbos na fala de uma criança em processo de aquisição de linguagem, ou, "Vamos de a pe no carro do vovo?" / Prepositions linked to verbs in the speech of a child
Para a realização desta pesquisa foram escolhidas preposições relacionadas a verbos na fala de uma criança brasileira, cujos dados são de caráter longitudinal. A observação do funcionamento da preposição conduziu este estudo à noção de gramaticalização, e, aplicando a Hipótese da Gramaticalização foi possível estabelecer diferentes graus
Publicado em: 2005
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6. Assessing the performance of four methods of phasing in tests of sensory acceptance additives using standard models of analysis of variance and internal maps of preference / Avaliação do desempenho de quatro metodos de escalonamento em testes sensoriais de aceitação utilizando modelos normais aditivos de analise da variancia e mapas internos de preferencia
Em testes sensoriais, a análise dos dados geralmente é realizada através de algum modelo ANOVA. Estes modelos pressupõem que as respostas experimentais sejam: i) independentes, ii) normalmente distribuídas, m) homoscedásticas (variâncias iguais) e, iv) provenientes de uma mesma escala de medida (aditividade). Os principais problemas na análise de dad
Publicado em: 2003