Verbo Ter
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1. Ter estado resultante não é ter construção resultativa: predicados secundários pseudo-resultativos e orações adjuntas de resultado no português brasileiro
RESUMO: O objetivo deste artigo é retomar a discussão na literatura acerca da presença de construções resultativas no português brasileiro. Este trabalho defende a hipótese de que não existam equivalentes sintáticos - e, consequentemente, semânticos - às construções resultativas nessa língua. Para justificar essa proposta, será demonstrado que
DELTA. Publicado em: 2018-06
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2. A metáfora no processo de gramaticalização do verbo DANAR para expressão do aspecto inceptivo com prolongamento da ação no português brasileiro
Este trabalho tem o objetivo de apresentar como a metáfora atua no processo de gramaticalização do verbo DANAR, que passa de verbo lexical pleno a verbo gramatical, auxiliar, em construções do tipo: "A criança danou (se) a chorar", aqui chamada de V1DANAR + (pron) + (prep) + V2infinitivo.Acredita-se que esse novo uso de DANAR, para marcar o aspecto inc
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2015-06
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3. O uso da comunicação suplementar e/ou alternativa no trabalho com a morfossintaxe em adolescentes com Síndrome de Down
Objetivo apresentar e discutir o uso de comunicação suplementar e/ou alternativa como instrumento terapêutico no trabalho com a morfossintaxe em adolescentes com síndrome de Down. Métodos estudo piloto que acompanhou longitudinalmente (doze meses) quatro adolescentes com idade cronológica entre 13 e 15 anos e idade mental entre cinco e seis anos.
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-06
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4. Controle instrucional e classes de estímulos equivalentes que incluem verbos e ações
Instruções podem evocar comportamentos novos, sem uma longa história prévia de aprendizagem por exposição a contingências de reforçamento, mas poucos estudos tem investigado a compreensão de instruções. Considerando o paradigma de equivalência de estímulos como um modelo de estudo do significado, esta pesquisa investigou se instruções incluíd
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2013
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5. GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO ESPERAR: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA
O presente trabalho descreve os usos sincrônicos do verbo esperar na língua portuguesa, partindo da hipótese de que os novos usos gramaticalizados revelariam um caminho de crescente (inter)subjetivização (FINEGAN, 1995; TRAUGOTT, 1995; TRAUGOTT &DASHER 2005; DAVIDSE, VANDELANOTTE &CUYCKENS, 2010). E que esse processo estaria vinculado à emergência de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2012
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6. Verbos auxiliares e a sintaxe dos domínios não-finitos / Auxiliary verbs and the syntax of non-finite domains
Esta tese oferece uma análise para os verbos auxiliares em geral e para os auxiliares do português em particular. A nossa proposta é a de caracterizar universalmente os verbos auxiliares como uma classe de elementos verbais que apresentam as seguintes propriedades: pertencem à categoria verbal, apresentam um traço verbal não-valorado [uV], não atribue
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2011
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7. Jornalismo, ironia e informação
A hipótese dessa pesquisa é entender a presença da ironia no gênero jornalístico informativo como possibilitadora de inferência, por parte do leitor, de uma argumentação indireta que valora positiva ou negativamente aquilo que é informado e/ou os lados envolvidos nos acontecimentos relatados. Primeiramente, busquei compreender as macro-característi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/12/2011
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8. Padrões estatísticos do encaixamento da mudança de se-passivo a se-indefinido na história do português
Este trabalho traz uma análise das construções tradicionalmente classificadas como passivas sintéticas, em comparação com construções passivas analíticas e outras construções com SE (inerente, reflexivo, recíproco, etc.) em textos de autores portugueses nascidos entre os séculos XVI e XIX. O objetivo principal é mostrar, através da comparaçã
Alfa : Revista de Linguística (São José do Rio Preto). Publicado em: 2011-12
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9. A expressÃo de obrigaÃÃo em Fortaleza/CE: Ter, Dever e Precisar em variaÃÃo / The expression of obligation by means of auxiliary modal verbs ter; dever and precisar; in Fortaleza/Ce
This research at an analysis of the expression of obligation by means of auxiliary modal verbs ter; dever and precisar; considering both linguistic and extralinguistic elements; in the speech of the city of Fortaleza; located in the Brazilian state of Cearà For the analysis of the linguistic facts; Labovâs Variation Theory was adopted Moreover; as an attem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/04/2010
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10. Construções com o verbo acabar em português brasileiro / Constructions with the verb acabar in brazilian portuguese
Neste trabalho, propomos uma análise do verbo acabar e de algumas das sentenças em que ele pode aparecer à luz de modelos formais para a análise linguística. Buscamos investigar as características sintático-semânticas dessas sentenças e procuramos identificar que tipo de estrutura sintática melhor representa sua formação. Travaglia (2004b) discut
Publicado em: 2010
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11. Morfologia verbal do Lembaama / Morphology of lembaama verbal system
Este trabalho propõe a análise da morfologia verbal do lembaama, que é uma língua do subgrupo banto (da floresta), B.62 (Guthrie, 1971), do grupo Benuê-Congo, do tronco Nigero-congolês. Como esta língua não apresenta nenhum estudo deste gênero, espera-se que esta primeira análise possibilite estudos posteriores neste e em outros campos linguístico
Publicado em: 2010
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12. A valência do predicador CHAMAR na diacronia do português / The valency of CHAMAR in history of portuguese
Nos estágios atuais da língua, as gramáticas brasileiras e portuguesas descrevem o CHAMAR como o único verbo do Português a ter um Predicativo do Objeto Indireto. O problema inicial desta pesquisa surgiu a partir dessa singularidade atribuída ao verbo CHAMAR quando predicador de construções denominativas, e se constitui em compreender quais foram os
Publicado em: 2010