Vocacao Cientifica
Mostrando 1-12 de 19 artigos, teses e dissertações.
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1. O mar como ciência: instituições e estratégias da investigação sobre o mar em Portugal no século XX (da Primeira República à democracia)
A perspectiva histórica revelou o interesse português pelo mar numa série de iniciativas e entidades ao longo do século XX. Desde o início do século à Revolução de 1974, estuda-se a génese de organismos vocacionados para a investigação científica do mar, observando suas missões específicas no contexto da formulação de políticas científicas
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2014-09
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2. Emil-Heinrich Snethlage (1897-1939): nota biográfica, expedições e legado de uma carreira interrompida
O artigo relata as expedições e a trajetória do acervo de Emil-Heinrich Snethlage (1897-1939). O pesquisador alemão teve a vocação inspirada pela ornitóloga Emilie Snethlage, sua tia, que costumava enviar à família, na Alemanha, cartas nas quais contava suas experiências como pesquisadora do Museu Paraense Emílio Goeldi. Emil sentiu-se encorajado
Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciênc. hum.. Publicado em: 2013-12
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3. O uso de TIC pelos governos: uma proposta de agenda de pesquisa a partir da produção acadêmica e da prática nacional
A pesquisa no uso e nas implicações sociais das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC, assim como o exercício de novas abordagens metodológicas para esse estudo, tem ganhado espaço na academia. Este ensaio é uma proposta de agenda para a pesquisa no uso e nas implicações sociais das TIC pelos governos no Brasil. Foi elaborado a partir de
Organ. Soc.. Publicado em: 2013-09
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4. Nutrição aplicada à atividade motora
A Nutrição aplicada a atividade motora se divide em quatro áreas do movimento humano, a saber: esporte, educação física, dança, recreação/lazer. Essa definição conceitual diferencia a população alvo da intervenção nutricional. O organismo humano sempre apresentou o movimento como parte de sua atividade cotidiana e selecionou evolutivamente os
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Publicado em: 2011-12
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5. Relatório das atividades do Programa RHAE/CNPq desenvolvidas na Embrapa Acre.
A Embrapa Acre por meio do Programa RHAE/CNPq, durante o período de março/1998 a fevereiro/1999, obteve a concessão de uma cota de nove bolsas distribuidas da seguinte forma: seis bolsas ITI (estudantes de graduação) e três bolsas DTI (profissionais récem-graduados). O enfoque principal do convênio visou despertar a vocação científica e incentivar
Rio Branco: Embrapa Acre. Publicado em: 2011
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6. Plano de uso público do Parque Nacional do Monte Roraima : proposta de estruração de uma cadeia produtiva de ecoturismo na calha do rio Cotingo, com base nos princípios da economia ecológica
O trabalho elabora uma proposta de cadeia produtiva para o ecoturismo na Unidade de Conservação do Parque Nacional do Monte Roraima – Parna Monte Roraima, a partir de uma pesquisa realizada na comunidade Ingarikó de Karamanpaktëi, o agrupamento brasileiro mais próximo do Monte Roraima, na bacia do rio Cotingo. O Plano de Manejo do Parna Monte Roraima,
Publicado em: 2010
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7. Psicologia da Religião no Brasil: a produção em periódicos e livros
Apresenta-se apreciação crítica da Psicologia da Religião no Brasil, no período de 1956 a 2005, realizada com base em artigos publicados principalmente em periódicos nacionais de Psicologia. Avaliaram-se 125 artigos, segundo o tema, a teoria e a metodologia. Observou-se tendência de aumento gradativo do número de publicações. Os temas preferidos fo
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2009-09
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8. Uma interpretação do Brasil como doença e rotina: a repercussão do relatório médico de Arthur Neiva e Belisário Penna (1917-1935)
A divulgação do relatório da viagem científica promovida pelo Instituto Oswaldo Cruz em 1912 ao Norte e Nordeste do Brasil, realizada por Arthur Neiva e Belisário Penna, suscitou debates e ocupou espaço em revistas de letras e ciências. No documento, as populações do interior do país foram caracterizadas pelas imagens de doença, isolamento, geogr�
História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Publicado em: 2009-07
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9. Recortes da Memória: lembranças, compromissos e explicações sobre a EPM/UNIFESP na perspectiva da história oral
Cinco capítulos, cinco autores, cinco temáticas e modos de abordagem diferentes. Recortes da Memória continua o trabalho iniciado no livro 75 x 75: epm/Unifesp, uma História, 75 Vidas, e mostra as múltiplas possibilidades de reflexão, análise e estudo que um projeto de história oral permite. Esta coletânea apresenta reflexões sobre diversos aspectos que o discurso da memória individual e coletiva configura: a questão geracional, os conflitos e acordos de classe e origem étnica; a construção de uma identidade científica; o problema da educação e da vocação médicas e a importância do espaço e da efetividade na reinvenção da memória. Fruto do engajamento de uma equipe motivada e envolvida com seu objeto de estudo – as histórias de vida de 75 pessoas que participaram dos 75 anos da epm/Unifesp –, que não se satisfez em apenas “coletar” a memória, mas procurou também dialogar com ela e construir interpretações.
Autor(es): Holanda, Fabíola; Meihy, José Carlos Sebe Bom; Silva, Márcia Regina Barros da; Ribeiro, Suzana Lopes Salgado; Reginato, Valdir
Editora Fap-Unifesp. Publicado em: 2009
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10. Ser humano cristão nos dias atuais : um estudo das dimensões constitutivas do ser humano, em face da sua autocompreensão nos tempos hipermodernos, à luz da antropologia teológica cristã desde Gaudium et Spes
A antropologia teológica cristã apresenta a premissa de que o ser humano só se realiza plenamente enquanto relacional. Criado à imagem e semelhança de Deus, o homem somente alcança a sua verdadeira e máxima felicidade quando responde fielmente ao seu chamado original, numa abertura a todas as dimensões que lhe constituem como pessoa. Em resumo, o ser
Publicado em: 2008
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11. COMO APRENDEU CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA QUEM HOJE PRODUZ CIÊNCIA?: O PAPEL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL DE PESQUISADORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS / HOW HAVE LEARNED SCIENCES ON BASIC EDUCATION A PERSON THAT NOW PRODUCES SCIENCE?: THE IMPORTANCE OF SCIENCE TEACHERS ON THE ACADEMIC AND PROFESSIONAL TRAJECTORY OF RESEARCHERS ON NATURAL SCIENCES FIELD
What kind of science teacher of Basic Education would make a student wonders to be a scientist? How have learned science on Basic Education a person that now produces Science. To answer those questions, it was investigated how much and in which way the practice of science teachers of Basic Education had influenced scientists on their professional option. Que
Publicado em: 2007
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12. Análise de influência dos atributos físicos e bióticos da paisagem no desenvolvimento socioeconômico de Bragança Paulista, Estado de São Paulo
Localizado na região NE do Estado de São Paulo, o Município de Bragança Paulista representa um microcosmo de estudo que permite avaliar a influência de condicionantes geoambientais no seu processo histórico de ocupação da paisagem. Os parâmetros geomorfológicos e geológicos selecionados para este estudo são a declividade do terreno, o substrato r
Publicado em: 2007