Vygotsky Lev Semynovich 1896 1934
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Teorias da linguagem e tecnologias de informação e comunicação : perspectivas para uma metodologia inovadora
Publicado em: 2010
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2. A proposta da educação inclusiva : contribuições da abordagem vygotskiana e da experiência alemã / Inclusive education proposal: contributions of Vygotskian approach and German experience
O artigo enfoca a temática da inclusão escolar. Inicia com considerações pertinentes à abordagem precoce de Lev Vygotski sobre tal questão. Verifica-se que Vygotski, muito antes das atuais idéias que fundamentam a concepção da educação inclusiva, já articulava conceitos semelhantes. O texto passa, a seguir, a historiar a educação inclusiva no s
Publicado em: 2010
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3. O processo de formação de conceitos científicos em crianças com necessidades educacionais especiais na 1. série do ensino fundamental
A síntese, que segue, visa examinar de que modo acontece o processo de formação de conceitos científicos em crianças com necessidades educacionais especiais na 1ª série do ensino fundamental. Para tanto, tomou-se como suporte conceitual os postulados da psicologia sócio-histórica de Vygotsky e seus contemporâneos Luria e Leontiev. Esses autores enc
Publicado em: 2009
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4. Robótica como interface da tomada de consciência da ação e do conhecimento do objeto, através de metacognição como propulsora da produção do conhecimento
Criar objetos e dar-lhes movimento, orientando como, quando e onde se mover, têm-se revelado atividades de interesse para todas as idades. A robótica é a concretização dessas várias ações. Estimulando a busca por soluções, proporcionando planejar e criar, envolvendo ações coordenadas, em grupo ou isoladamente, dividindo tarefas e repartindo o tem
Publicado em: 2008
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5. O uso de novas tecnologias no ensino de física dos fluidos, aplicado em escolas técnicas
Elaboramos um material instrucional, para auxiliar alunos e professores no processo ensino-aprendizagem da Mecânica dos Fluidos – Dinâmica, composto por um hipertexto repleto de animações, figuras, textos, vídeos, instruções para a realização de experimentos virtuais e reais e atividades de aquisição automática de dados e de modelagem. O refere
Publicado em: 2008
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6. Desvelando a mediação do professor em sala de aula : uma análise sob as perspectivas de Vygotski e Feuerstein
A presente dissertação investiga a mediação do professor no contexto de sala de aula, tomando como ponto de partida sua atuação mediadora-interativa, confrontando-a com as categorias mediadoras estabelecidas pelo psicólogo e educador contemporâneo Reuven Feuerstein. Os pilares teóricos embasadores desta pesquisa estão consolidados nos parâmetros c
Publicado em: 2007
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7. A teoria histórico-cultural de L.S. Vygotsky : uma análise da produção acadêmica e científica no período de 1986-2001
Esta pesquisa de cunho bibliográfico, tem como problema de investigação a questão: Como as temáticas pertinentes à Teoria Histórico-Cultural de L.S. Vygotsky, abordadas em artigos, dissertações e teses, produzidas no período de 1986 a 2001, no Brasil, são interpretadas pelos seus autores? O corpus da pesquisa foi composto por artigos, dissertaçõ
Publicado em: 2007
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8. Deficiência mental como produção social : uma discussão a partir de histórias de vida de adultos com síndrome de Down
O presente trabalho apresenta uma pesquisa cujo objetivo central é discutir a deficiência mental como condição que se desenvolve a partir das relações sociais estabelecidas com sujeitos que apresentam características singulares em relação à maioria da população e não como uma incapacidade própria. Esta visão contraria as concepções tradicion
Publicado em: 2007