Otimismo, pessimismo, criação: pedagogia do conceito e resistência
AUTOR(ES)
Bianco, Giuseppe
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-12
RESUMO
Este ensaio propõe uma análise da noção de "pedagogia do conceito", apresentada, pela primeira vez, por Deleuze e Guattari, em O que é a filosofia? Faço, inicialmente, um esboço de seu desenvolvimento, propondo alguns paralelos com as noções de "pedagogia da percepção" e de "pedagogia do cinema", discutidas em A imagem-tempo e na "Carta a Serge Daney: Otimismo, pessimismo e viagem" (in Conversações). Tento, depois, destacar sua importância no quadro teórico da obra deleuziana, enfatizando sua ligação com a concepção construtivista e criativa da filosofia e das artes, com a noção de "imagem do pensamento", com a crítica da doxa e do conceito (em sua versão representacional), considerados como instrumentos de submissão da diferença ao idêntico.
ASSUNTO(S)
pedagogia do conceito pedagogia do cinema imagem do pensamento diferença
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